2019人文教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，人文教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的人文教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

人文教育本科专业是国家教育部2005年批准的，为第八次基础教育课程改革服务的新兴师范类本科专业，整合了历史学、社会学、政治学、经济学、法学、地理学、人文地理及其他人文社会科学等多学科领域的知识，形成了核心学科覆盖哲学、文学、历史、艺术的综合性人文教育课程体系。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势，如美国MIT、日本东京工业大学等都纷纷增设人文社科专业与课程，实行文理渗透，提高学生人文素质。

自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。

培养目标

适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。

培养要求

本专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、地理、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。2、掌握本专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。4、具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。

毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

1.吉林师范大学博达学院A+

2.太原师范学院A+

3.怀化学院A+

4.白城师范学院A+

5.天水师范学院A+

6.杭州师范大学A+

7.滁州学院A

8.楚雄师范学院A

9.宜春学院A

10.渭南师范学院A

11.河西学院A

12.陇东学院A

13.湖南人文科技学院B＋

14.青海师范大学B＋

15.安庆师范学院B＋

16.宁波大学B＋

17.长春师范学院B＋

18.石家庄学院B

19.赣南师范学院B

20.漳州师范学院B

21.鲁东大学B

22.云南师范大学B

23.浙江师范大学B

《基因传》也是一部科学家们在探究基因奥秘的过程中攻坚克难的故事，像侦探小说一样，以科学家们不断遇到的新问题为线索步步深入，既深入浅出地梳理了基因理论的脉络，又真实记录了科学家们的合作与斗争、成功与失败

而且，虽然是漫画，虽然极简，但是绝没有瞎编的成分，句句都经得起考证2019犯罪学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，犯罪学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的犯罪学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

犯罪学是一门以犯罪现象为研究对象的学科。在我国大陆地区，无论理论研究还是实际操作范围，犯罪学隶属于法学，属刑事法学方向。犯罪学作为独立学科，在国外已经有一百多年的历史。在中国，犯罪学作为独立学科的形成，起始于20世纪80年代初期。1992年4月中国犯罪学研究会的成立，标志着我国的犯罪学研究进入了一个新的发展阶段。

犯罪学原理、西方犯罪学、刑事政策学、犯罪被害人学、犯罪预防学、犯罪心理学、罪犯矫治学、犯罪评估导论、犯罪学研究方法、犯罪统计学、公安学概论、刑事侦查学、治安管理学、刑事科学技术、刑法学、刑事诉讼法学、社会学概论、社会工作概论、普通心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学等。

培养要求

本专业要求学生具有良好的科学素质与人文素质、警察基本素质和技术技能，既有较高的执法能力和管理水平，又有强烈的公共服务意识，全面系统地掌握犯罪学基础理论、基本知识和基本技能。

培养目标

本专业培养适应社会主义和谐社会建设需要，掌握马克思主义基本原理，具有良好的科学素质与人文素质、警察基本素质和技术技能，既有较高的执法能力和管理水平，又有强烈的公共服务意识，全面系统地掌握犯罪学基础理论、基本知识和基本技能，能在公安保卫部门从事犯罪预防、犯罪分析与预测及罪犯矫治等业务工作和在检察、法院、司法行政部门从事相关工作以及在相关领域从事犯罪学教学、科研工作的高级复合型专门人才。

犯罪学专业毕业生的就业前景十分可观，毕业生的主要就业方向为科研、教育/培训和公务员，毕业岗位主要有刑事犯罪鉴定人员、犯罪心理研究员、犯罪调查员、执法人员、警务人员、狱警、感化主任、假释官、社会工作者等。

1.中国人民公安大学A+

然而却是一个很普遍的故事，好像发生在很近的地方，在美国社会无处不在的故事经济类2019司法信息技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，司法信息技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的司法信息技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

司法信息技术专业立足于培养满足信息时代和法制社会高素质、专业型司法信息人才的需求，为广大计算机和法律喜爱者提供一个系统、全面的学习环境。该专业课程涵盖了大学阶段计算机和法律专业的精干课程，同时融入了计算机领域众多实用的新技术。在程序设计、数据库开发、网络技术、法律知识与理念等方面进行全面、系统学习的同时，突出对程序设计和数据库开发的训练，使学生在法律和计算机的有效融合、合理利用等方面有显著的专长。

形势与政策、哲学、邓小平理论概论、英语、思想品德修养、体育、大学语文等计算机文化、计算机组装与维护、C程序设计、数据结构、Visual FoxPro程序设计、Visual Basic程序设计、网页制作、网络技术应用、法理、宪法、民法、刑法、国际法、行政法与行政诉讼法、法律文书、民事诉讼法、刑事诉讼法、知识产权法、经济法、国际私法、商法、国际经济法、中国法制史、庭审速录等。

培养目标

专业核心课程与主要实践环节：宪法、刑事、民事、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法及行政诉讼法、汇编语言程序设计、数据结构、司法电子政务、数据库技术、司法网站建设及维护、网络安全技术应用、司法信息管理、办公软件开发、计算机程序设计及软件应用、网页设计与司法网站建设、网络安全防范设计与应用、司法信息业务综合实训、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

公安、监狱、劳教、司法行政机关、法律服务、行政执法、企业等单位的信息技术部门从事计算机与网络技术和安全防范技术方面的技术与管理岗位。

2014年教师节前夕，首届基础教育国家级教学成果奖揭晓，北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。