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2019机械电子工程专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,机械电子工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的机械电子工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



机械电子工程专业俗称机电一体化,是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法,计算机软硬件应用能力,能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。



电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计。



培养目标


本专业以培养能适应社会需求的计算机测控与仪器领域的高级工程技术人才为目标。毕业生具备仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力,能在测控技术、电子信息技术、自动化仪表、智能设备、计算机应用等方面从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。亦可担任高等院校、研究机构的教学和研究工作。


培养要求


本专业学生主要学习机械电子工程的基础理论和专业技能,使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器,兼顾工程科学教育与工程实践训练的基本能力。



本专业的就业宽泛,毕业生可到公司企业或科研院所等从事机电一体化产品和系统的设计、制造、使用维护和开发工作;能从事技术经济分析、质量管理和生产组织管理工作。



1.哈尔滨工业大学A+

2.浙江大学A+

3.华中科技大学A+

4.上海交通大学A+

5.北京理工大学A+

6.西北工业大学A+

7.清华大学A++

8.西安交通大学A+

9.北京航空航天大学A+

10.燕山大学A

11.重庆大学A

12.上海大学A

13.西南交通大学A

14.中南大学A

该小说也被改编成同名电影、电视剧、话剧、舞剧、秦腔等多种艺术形式
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2019核生化消防专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,核生化消防专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的核生化消防专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



本专业学生主要学习核生化消防方面的基本理论和知识,受到相应的专业训练,具有具有研究开发计算机软、硬件的基本能力以及从事灾害管理、核消防应急、生化灾害应急和突发事件抢险救援的基本能力。



计算机科学与技术主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。



培养目标


本专业为公安消防部队培养德智体美全面发展,基础理论扎实、业务素质高、实践能力强、富有创新精神、从事灾害管理、核消防应急、生化灾害应急和突发事件抢险救援等工作的高级专门人才。


培养要求


1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.具有从事灾害管理、核消防应急、生化灾害应急和突发事件抢险救援的基本能力;
5.了解相应学科的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。



本专业的就业前景面较窄,毕业生主要就业方向为核生化研究等部门。



1.中国人民武装警察部队学院A+

《孩子,挑战》

作者: [美] 鲁道夫•德雷克斯

出版社: 生活•读书•新知三联书店

译者: 花莹莹

出版年: 2017-6-15

内容简介:基于著名心理学家阿尔弗雷德•阿德勒(Alfred Adler)的生活哲学理念及人类生活观50本女生2019矿物加工技术专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,矿物加工技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的矿物加工技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



矿物加工技术专业是资源开发与测绘学科下的一个专科专业。



工业电器控制、机械原理及零件、重力选矿、浮游选矿、选矿厂生产管理、选矿厂设计、矿物加工机械、矿物质量分析、实验设计、非金属材料学、固体废弃物的处理及资源化、固液分离、毕业综合实训与实践等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养目标


培养能从事矿物分选和矿物材料、矿物资源以及相关机电设备运行维护的高级技术应用性专门人才。


培养技能


矿物分选和矿物材料,加工生产过程的维护管理及开发。



选矿、选煤、矿物材料等领域的技术工作与管理部门,可在固体废弃物处理厂及环保部门和矿物质检验部门工作。

3、数学真好玩

《数学真好玩》被世界知名学府意大利都灵大学列为数学普及计划的指定读物。

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