2019信息工程专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,信息工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的信息工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
信息工程专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。把科技从理论层次进入实践得结合。
信息与通信工程、电子科学与技术主要课程:电路与系统、信号与线性系统、随机信号处理、通信电子线路、数字信号处理、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理等
培养目标
本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识,能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业,覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息工程及遥感信息工程等专业内容。
培养要求
本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到信息系统分析与设计等方面的基本训练,具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。
本专业就业面较窄,毕业生可从事工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。
1.东南大学A++
2.西安电子科技大学A++
3.北京邮电大学A++
4.北京理工大学A+
5.上海交通大学A+
6.天津大学A+
本书既关注有关人际沟通的理论介绍,也加入了丰富实用的阅读材料
在本书中,皮克•耶尔分享了许多与我们常识相悖的观点2019植物保护专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,植物保护专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的植物保护专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
植物保护专业是能够识别并防治农作物主要常见病害的人才,主要研究内容有植物病原的生物学、生理、遗传、系统分类的理论和技术,形态和结构、分类和鉴定,各类病害的发生规律和防治技术,等等。教会学生如何正确地设计、生产并使用农这也是植物保护学科里比较热门的一个分支学科。随着生物技术、信息技术、仿生技术等高新技术在本专业的应用,在新时期焕发出新的活力,为我国农业可持续发展、食品安全生产、植物检疫、农产品贸易等培养科技人才和提供技术保障。
植物生长与环境、植物栽培技术、植物病理、农业昆虫、植物化学保护、植物检疫、企业经营管理、植物保护专业基本技能训练、植物栽培技术技能训练、植物遗传育种技术技能训练、植物病理技能训练、害虫预测预报技能训练、植物化学保护技能实训、植物检疫技能训练、岗位就业综合实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
培养目标
培养具备植物保护科学基本知识和基本技能,从事植物病虫、杂草、鸟兽害的预测预报和防治的高级技术应用性专门人才。培养人出来的人才的核心能力:植物病虫害诊断及综合防治。
培养要求
本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
植物保护领域技术与管理部门。能够从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门;进出口检疫检验部门;海关部门;食品药品安全监管部门;农药生产企业;各级基层农场、林场、森林公园等。
1.中国农业大学A++
2.浙江大学A++
3.南京农业大学A
4.西北农林科技大学A
5.福建农林大学A
6.华南农业大学A
7.南开大学B+
8.华中农业大学B+
9.云南农业大学B+
10.山东农业大学B+
11.西南大学B+
12.河北农业大学B+
13.沈阳农业大学B+
14.湖南农业大学B+
15.山西农业大学B
16.安徽农业大学B
17.扬州大学B
18.海南大学B
19.新疆农业大学B
20.石河子大学B
21.河南科技学院B
22.长江大学B
05《陪伴生命》凯瑟琳·辛格豆瓣评分:8.2 (117人评价)关于每个人生命终点前的陪伴,小编也挑选了一本书给大家,就是这本《陪伴生命》生词150字2019区域地质调查及矿产普查专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,区域地质调查及矿产普查专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的区域地质调查及矿产普查专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
区域地质调查及矿产普查专业培养掌握区域地质调查与矿产资源普查、勘探的室内及野外工作技能,从事固体、液体、气体矿产资源调查、评价和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
普通地质学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、水文地质、应用地球物理、应用地球化学、遥感地质、资源管理与评价
培养目标
掌握区域地质调查与矿产资源普查、勘探的室内及野外工作技能,从事固体、液体、气体矿产资源调查、评价和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
培养技能
区域地质凋查与矿产资源普查勘探。
国土资源调查、矿产普查、工程地质等部门。
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