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2019弹药工程与爆炸技术专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,弹药工程与爆炸技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的弹药工程与爆炸技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



本专业培养具备弹药战斗部与爆炸技术以及在民用机械工程和工程爆破等方面的基础理论知识和工程实践能力,能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发,产品制造,实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。



机械工程、力学、兵器科学与技术。主要课程:弹药系统分析与设计、爆炸物理、弹道学、终点效应、动态检测技术、冲击动力学、爆炸技术、安全工程学等。主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机上机操作、专业课程设计、生产实习、毕业设计等,一般安排28周。



培养要求


本专业学生主要学习弹药工程、爆炸与安全技术以及民用机械工程与工程爆破方面的基本理论和基本知识,受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练,具备系统分析与综合、工程设计与制造、计算机应用、试验检测方面的基本能力。


培养能力


1.掌握机械学、力学、弹药学、爆炸学学科的基本理论和基本知识; 2.掌握弹药工程及爆炸技术的基本分析与设计方法和产品研制技术; 3.具有利用计算机和仪器设备解决工程技术问题的初步能力; 4.熟悉国家有关技术政策、法规及重要的专业技术标准; 5.了解弹药工程与爆炸技术领域的理论前沿、新技术和发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。



本专业的就业前景应该不错,毕业生的就业方向主要集中在有关科研单位、高等学校、生产企业和有关的管理部门。



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机电设备运行与维护专业是水利机电设备和电气设备安装、调试、运行、故障诊断和检修,大型水利施工机械和常用电气设备操作、机电设备维护与管理。



机械制图、电工电子技术、水利工程机械电气系统、水利工程机械、内燃机、起重运输机械、工程机械运行与管理、工程机械故障诊断、工程机械管理、电气控制技术、金工实习、液压实习、内燃机实习、电工电子实习、拆装实习、机械修理实习、工程机械电气实习、故障诊断实习、毕业设计和顶岗实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养目标


培养从事水利机电设备运行与维护工作的高级技术应用性专门人才。


培养技能


水利机电设备和电气设备安装、调试、运行、故障诊断和检修,大型水利施工机械和常用电气设备操作、机电设备维护与管理。


工业与民用建筑、水利建设企事业单位从事机电设备运行维护和管理等工作。

4

《傲慢与偏见》

<Pride and Prejudice>

《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的代表作适合修身养性在哪里看


2019科学教育专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,科学教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的科学教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



科学教育专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体全面发展,掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能,具备专业化科技教育、传播与普及能力,能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师;高中技术课程师资;能担任中学理科学科中其中一科的教师;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才,以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。本专业的特色课程为科技创新教育概论、综合实践活动教学论、技术设计与制作、科学教学论。



普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等、高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。



培养目标


本专业旨在培养具有现代教育理念,能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要,掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能,具有良好的科学素养,知识面宽、能力强、素质高,富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。


培养要求


本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。

1.掌握教育学科的基本理论和基本知识
2.掌握教育科学研究的基本方法;
3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
  4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;
  5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。



普通高校、中小学校、特殊教育机构、出版社、报社、政府单位、新技术教育领域



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