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2019学前教育专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,学前教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的学前教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。



教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。



培养目标


本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。


培养要求


本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。



随着婴幼儿生育高峰的临近,使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%,但到2008年我国儿童入园率才达到47%,这个数字跟国家的要求是不相符合的”,幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的,“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园,也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求,幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”



排 序学校名称
1华东师范大学
2北京师范大学
3南京师范大学
4西南大学
5华中师范大学
6哈尔滨师范大学
7辽宁师范大学
8重庆师范大学
9华南师范大学
10上海师范大学
11浙江师范大学
12湖北师范学院
13杭州师范大学
14昆明学院
16福建师范大学
17内蒙古师范大学
18西安文理学院
19天津师范大学
20贵州师范大学
21安徽师范大学

2018年又快过完了,在这一年里对于我来说普通平凡,有要去解决和面对的大问题;也有幸福快乐的小确幸;度过了好多颓废懒惰煲剧的夜晚,也度过了不少早起勤奋阅读写作的清晨

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本专业培养适应社会主义现代化建设和经济文化事业发展需要的,德才兼备的,各类出版社、期刊社、报社、广告排版单位及各类传媒机构的技术编辑、版面设计、校对、出版编辑业务管理、出版印制业务管理等高级应用技术型人才。



出版概论、编辑理论与实务、印刷技术基础、计算机辅助编辑技术、版面设计实务、校对实务、复制质量管理、出版经营管理、版权理论与实务、出版法规、报刊策划与经营、图像处理、排版技术、出版信息管理系统等。



培养目标


培养能从事现代印刷工艺设计操作、印刷生产组织实施、印刷产品质量检测控制的高级技术应用性专门人才。


培养技能


(1)具有现代工程技术人员必需的职业道德、强烈的社会责任感和丰富的人文科学素养;(2)具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;(3)具有从事工程技术所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识;(4)熟悉文献检索的基本方法,具备较好的计算机应用能力和较强的自主学习能力;(5)系统掌握的本学科及相关学科涉及的基本理论与核心知识,熟悉印刷机相关产业的生产、管理和运行方法,了解本专业的发展现状和趋势;(6)具有较强的创新意识和本专业相关的实践技能,初步具备在本专业领域从事科学研究和技术开发的能力;(7)熟悉本学科及相关领域技术标准、相关行业的政策和法规,具备从事生产管理、市场预测等企业管理的初步能力;(8)掌握生产及技术管理的基本知识,具有较好的组织管理能力以及较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力;(9)具有处理生产及项目中出现的异常情况及突发事件的初步能力;(10)具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。



面向新闻出版单位的出版社、期刊社、报社以及中外大型企业的企业文化发展部门、图书和出版工作室、网站、排版公司、广告公司以及其他传播行业单位从事文字技术编辑、图文编排、版面设计、出版物质量监控、出版物成本核算、印制业务管理、网络编辑、校对、出版物生产组织管理的工作;也可在各类企事业和行政机关单位从事文稿编辑出版、宣传策划等工作。

《上师也喝酒》

推荐指数:三颗星

这本书是写给那些没有时间阅读指南书籍、不相信地图,同时有足够的胆量去依赖另一个人的人高清


2019船舶舾装专业怎么样_学什么_前景好吗


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船舶舾装是指船体主要结构造完, 舰船下水后的机械、电器、电子设备的安装。船舶的舾装就是除船体和船舶动力装置以外的所有船上的东西。



程材料及其工艺学、互换性及测量技术、轮机热工基础、机械原理、机械设计、船舶柴油机、船舶辅机、船舶动力装置设计、船机维修技术、船机制造工艺等。



培养目标


船舶舾装专业培养德、智、体全面发展的,具备造船生产设计、生产组织与管理能力,以及生产现场实际操作能力,主要从事船舶舾装作业的高级应用型技术人才。



毕业后可到船舶检验、船舶制造与维修企业,从事船舶机电设备检验、安装、使用、调试和维修及技术管理等工作。

当家长在陪孩子阅读时,不同层面、不同角度的解读不仅能够帮助孩子培养认知能力和阅读能力,同时还能够培养他们的想象力、创造力、多维度思考以及批判思维的能力

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