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2019历史学专业怎么样_学什么_前景好吗


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本专业主要学习历史科学的基本理论和基本知识,受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练,具有从事专业工作所需的基本能力。



中国通史、世界通史,史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。



培养目标


历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,有进一步培养潜能的史学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。


培养要求


毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:(1)掌握历史学科的基本理论和基础知识,对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解;(2)掌握历史学的基本研究方法与分析方法;(3)具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;(4)熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识;(5)了解国内外史学界景重要的理论学术前沿和发展动态趋势;



历史学专业一直是冷门专业,就业形势很严峻。就业方向一般集中在国家机关、文教事业、新闻出版、考古、文物等政府机关单位。



1.北京大学A++

2.南开大学A+

3.东北师范大学A+

4.首都师范大学A

5.南京大学A

6.武汉大学A

7.北京师范大学A

8.华东师范大学A

9.复旦大学B+

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生产过程自动化技术专业培养掌握过程控制技术基础知识和基本技能,从事工业生产过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护的高级技术应用性专门人才。


电工基础、电子技术、电机与拖动技术、自动控制原理、自动控制系统、过程控制、微机原理及应用、PLC及应用、过程测量与仪表、计算机控制系统、半导体变流技术、C语言程序设计、金工实习、电工电子实习、自动控制系统课程设计、微机原理课程设计、PLC课程设计、过程控制计算机仿真课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养目标


培养掌握过程控制技术基础知识和基本技能,从事工业生产过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护的高级技术应用性专门人才。


培养要求


具备热力过程及典型工业过程(如糖厂、纸厂、脱硫工艺)自动控制方面的基本理论知识;能熟练进行自动化控制设备(含PLC、DCS、电动执行机构、气动执行机构)的选型、通讯网络集成、安装、调试与维护;能熟练进行常规仪表、智能仪表、控制柜的选型、安装、校调与维护;具备小规模控制系统设计、安装与调试工程实训背景;具备对糖厂、纸厂或水泥厂、脱硫等生产过程实施自动化改造的工程实训背景;具备火电厂热工检修工程实训背景;具备工业计算机DCS系统组态、安装、调试、维护实训背景。



现代工业生产过程及其系统的控制、维护与管理工作。

本成果对其进行了整体观照与研究,主要以审美性为线索,分别围绕文学的本质、文本、创作、发展以及阐释等范畴展开,具体梳理与分析钱锺书在这些问题上的认识、态度、方法与意图及其形成的历史文化语境和学术系谱,尤其注意抉发其沟通中西、融汇古今的特点,进而以此探测和把握钱锺书独特文学选择与思想倾向的成因、特征与意义,从而充分彰显其在中国现代文学理论史上的突出贡献与历史地位课外百科2019农业机械应用技术专业怎么样_学什么_前景好吗


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农用发动机构造与维修、拖拉机底盘构造与维修、联合收割机构造与维修、插秧机构造与维修、农机电器与维修、农机调研与营销、农机检测与维修;主要实践五环节包括联合收割机实习、插秧机实习、农机综合实训、拖拉机驾驶实训、农机维修考工实训等。



培养目标


培养面向农机生产、管理和服务第一线,掌握职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能,能够从事农机企业管理及农机装调、检验、销售与售后服务、操作与维修等工作,并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。


培养技能


熟练对拖拉机、收割机和插秧机进行装调;对拖拉机、插秧机、稻麦联合收割机的常见故障进行诊断与排除;具有驾驶常用作业机械的能力;具有对农机进行调研和销售的能力;具有较强的售后服务沟通与协调能力。



农机制造企业:农机装调、产品检验、产品销售、售后服务等工作岗位。

农机流通企业:农机销售管理及销售等工作岗位。

农机站:农机推广、农机监理、农机检验等工作岗位。

农机合作社:农机维修、农机管理、农机操作等工作岗位。

农机维修企业:农机维修企业管理及农机维修等工作岗位。

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