2019高考填报志愿时,医学实验技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的医学实验技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
培养培养热爱祖国、拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识,具有较强的医学检验实践技能和人际交流能力,具有良好的职业道德和人文素养,具有创新、创业精神,能从事医学检验和实验室诊断工作的高等技术应用型医学检验专门人才。
英语、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、医学统计学、临床医学概论),临床检验基础、临床生物化学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫学及检验、卫生理化检验、检验仪器学和实验室管理。
培养目标
培养培养热爱祖国、拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识,具有较强的医学检验实践技能和人际交流能力,具有良好的职业道德和人文素养,具有创新、创业精神,能从事医学检验和实验室诊断工作的高等技术应用型医学检验专门人才。
培养技能
具有较系统的医学检验基础理论和熟练的检验操作技能,具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力,具有对各种检验结果进行初步评价的能力,了解常用检验仪器的基本构件和性能,具有良好的职业态度,能从事医学检验和实验室诊断工作的基本能力。
各级各类医院检验科、输血科、疾病控制中心、血站、计划生育服务站、各科研院所的实验室以及商品检验、环境保护、海关检疫、试剂研制及营销等部门工作。
自从我小时候读过《爱丽丝梦游仙境》之后,每次看到兔子,我都会盯着它的眼睛看,期望从它那里找到奇幻的故事
2019高考填报志愿时,听力与言语康复学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的听力与言语康复学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
听力与言语康复学专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力,能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才。
系统解剖学、听觉生理学、康复医学概论、临床康复学、人体发育学、语言学导论、听力与言语康复学统计、运动学、康复评定学、基础听力学(含应用声学)、诊断听力学、康复听力学理论与实践、言语病理学、言语障碍评估与矫治、言语障碍评估与矫治实践、嗓音障碍的测量与矫治、嗓音障碍的测量与矫治实践、口部运动治疗学、临床语音学、听力与言语康复学研究方法等。
培养目标
培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,具备听力与言语康复专业态度、专业知识与专业能力,能在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究工作的专业工作者。
培养要求
本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能,受到系统的听力与言语康复学的基本训练,具有听力与言语康复学治疗的基本技能。
本专业的就业面较窄,毕业生主要在听觉康复中心或者医学机构,教育机构从事听觉治疗、测试、教学等工作。
1.浙江中医药大学A++
2.滨州医学院A+
作者万维钢著有畅销书《万万没想到:用理工科思维理解世界》并获得第十届文津图书奖和中央电视台“2014中国好书”,其文章宗旨为“用理工科思维理解世界”,喜欢科学和政治,强调理性和现代化制作过程
2019高考填报志愿时,电力系统自动化技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的电力系统自动化技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
电力系统自动化技术专业培养掌握电力系统电气部分基础知识和基本技能,具有从事电力系统的电气设计、检修、安装、调试、维护及管理的高级技术应用性专门人才。
电工电子技术、电机学、电气设备、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术、电气二次回路、电力系统自动装置、电气运行、变电站综合自动化、发电厂计算机控制。
培养要求
培养适应电力工程领域需要的,掌握电力系统自动化技术专业必需的基础理论和专业知识,具备电力系统设备的运行、监控、维护与管理等技术应用能力,能在发电厂、电力系统等行业从事电力系统的电气设计、检修、安装、调试、运行、维护及管理等工作的高级技术应用性专门人才。
培养技能
电力系统的设计与实验分析,电力系统的运行、控制与维护。
电力系统领域的各类企事业单位;电力公司和供电局的调度管理部门以及技术中心从事自动化运行管理工作;大中型发电厂和变电站从事远动自动化控制技术及微机通信技术管理工作和值班运行及电气试验技术工作;在供电局从事线路维护、电气设备安装、调试和管理;企事业单位从事配电系统的技术管理与维护工作。
近日,“绿色世界公众史学研究中心”在清华大学人文学院成立,唐纳德·沃斯特教授在成立大会上提出了我们需要绿色历史的六点原因:历史学者,特别是世界历史学者,尚没有关注整体的世界;绿色历史尊重自然科学,而且力求使其成为历史学者工具包的一部分;我们必须在时间的更深处进行思考,回到人类物种甚至地球的起源。