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2019环境规划与管理专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,环境规划与管理专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的环境规划与管理专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



资源环境与城乡规划管理专业的专业必修主干课,是一门理论与实践并重的课程。通过学习,要求学生能较好地了解城市详细规划中的重要性,熟悉详细规划的任务、编制内容和程序,掌握控制性详细规划的内容、编制方法、成果要求。熟练掌握居住区详细规划的任务、内容等,掌握居住区的组成、规模、类型、规划结构,掌握居住区规划设计的基本原则和方法要求,牢固掌握居住建筑、公共建筑及其用地的规划布置,以及居住区道路交通、绿地等的规划布置,掌握居住区规划的技术经济指标和计算方法,并通过课程规划实践将居住区规划的理论方法灵活地运用到居住区的规划、房地产开发等工作,从而为全面、科学地从事城市规划的实践工作、管理工作以及研究工作奠定较为坚实的理论和实践基础。



专业核心课程与主要实践环节:生态学、自然环境概论、环境工程、污染源控制、环境经济学、环境系统工程、环境监测管理、土地规划与管理、环境预测与决策、环境规划、环境质量评价、环境法、水气固液污染量控制工程、废弃物处置与资源化、环境质量评价、城市环境规划与管理、计算机环保应用等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养目标


培养从事环境治理工程设计、城乡环境管理与规划、水资源开发利用与保护、国土资源管理等方面的高级管理人才。


培养技能


环境治理工程设计能力。



就业面向:环境保护、环境规划、环境管理等部门。

这个文学史上最著名的变态罪犯之一,就出自这本经典的悬疑小说

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“若把战争比于赌博,那么,春秋的列强,除吴国外,全是涵养功深的赌徒,无论怎样大输,决不致卖田典宅;

战国时代的列强却多半是滥赌的莽汉,每把全部家业作孤注一掷,旦夕之间,以富翁入局,以穷汉出场,虽然其间也有一个赌棍,以赌起家,终于把赌伴的财产骗赢净尽


2019城市轨道交通工程技术专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,城市轨道交通工程技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的城市轨道交通工程技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



城市轨道交通工程技术专业培养掌握城市轨道交通基础工程方面的基本知识和技能,能从事城市轨道交通工程的设计、施工、监理及养护的高级技术应用性专门人才。



城市轨道交通工程技术专业主要课程城市轨道交通概论、工程力学、结构力学、建筑材料、工程机械、土力学与基础工程、结构设计原理、线路工程、地下工程、桥梁工程、工程经济及管理、工程测量实习、工程地质实习、结构设计、施工现场实习、养护实训、毕业综合实训等。



培养目标


培养掌握城市轨道交通基础工程方面的基本知识和技能,能从事城市轨道交通工程的设计、施工、监理及养护的高级技术应用性专门人才。


培养技能


城市轨道交通基础工程的设计、施工、监理与养护技能。



城市轨道交通基础工程的设计、施工、监理与养护部门。


你多一个技能当然就多一个选择莎士比亚说过

2019道路桥梁工程技术专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,道路桥梁工程技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的道路桥梁工程技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



道路桥梁工程技术专业旨在培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识,具备道路与桥梁工程现场的施工技术和工程管理能力,从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才的专业人员可从事道路与桥梁工程施工技术与管理、质量管理、安全管理、资料管理、工程造价计算、以及施工监理等专业工作。



道路工程制图、工程力学、土力学


与基础、水力与水文、公路建筑材料、工程地质、道路工程、桥涵工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工组织、道路建筑材料、公路勘测技术、公路养护与管理、道桥工程招投标与合同管理、工种操作训练、课程设计、工程实践、岗位实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养目标


培养具备道路桥梁工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识,掌握该专业所需要的岗位能力和专业技能,适应公路及桥梁勘测设计、施工与管理、试验检测、养护管理第一线需要的高端技能型人才。


培养技能


道路与桥梁工程现场的施工技术和工程管理能力。



毕业生面向公路交通建设、市政工程建设以及铁道工程建设相关的企事业单位,主要从事道路与桥梁工程的勘测设计、施工管理、试验检测、工程监理、造价咨询、养护与管理等专业技术管理工作。如公路交通勘测设计单位、路桥施工企业、市政工程公司、监理企业、各市县交通局、公路局等。

但传统意义上的管教,无非就是奖励和惩罚这两种方法。

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