2019农产品质量检测专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，农产品质量检测专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的农产品质量检测专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

本专业培养具备农产品质量检测技术与农业生产环境监测技术的基础理论、基本知识与基本技能，具备良好职业素质和职业道德，德、智、体、美、劳诸方面全面发展。

开设的主要课程有分析化学、植物生长与环境、植物化学保护、微生物检测技术、现代仪器分析、食品营养与卫生、农产品安全生产技术、种子检验、农产品质量检测技术、农产品安全性检测技术、农产品贮藏加工、食品质量管理、安全食品标准与认证、环境监测技术、农产品市场营销等课程。

培养目标

培养具备农产品安全检验基本知识与基本技能，从事农产品质量安全监督、检测等方面工作的高级技术应用性专门人才。

培养技能

农产品质量安全检测。

农产品质量、安全检测技术与管理部门。

」

5大职场核心应用领域

近50个来自职场一线的案例

150多条源于实践的方法

40多项作者本人练习心得

教会你去的信任，改变人生的说话技巧

5

《格局逆袭》

「对于逆袭，大部分人都认为是经济上的结果，换句话说，就是赚钱了

它来自作者对身羁宫廷的自己和自己所处混乱世界的感受，追求一种冷静而达观的生活2019农业水利技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，农业水利技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的农业水利技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

农业水利技术专业注重培养农业水利技术应用与推广人员。

水利工程制图、水利工程测量、水力学基础、土壤与农作、力学与结构、节水灌溉技术、农田灌排工程、水乡镇供水工程、水工建筑物、水利工程施工、水利工程管理。

培养目标

农业水利技术专业注重培养农业水利技术应用与推广人员。

培养要求

1．掌握水利、土壤、农作、水资源、力学与结构的基础知识；2．掌握制图、测量、运算、实验的基本技能；3．具有小型灌排工程勘测和规划设计的基础知识和初步能力；4．具有小型农业水利工程施工的基本技能和设计的初步能力；5．具有中小型灌区及渠系配套建筑物管理的初步能力；6．具有水泵站运行和管理的基本能力；7．具有乡镇供水工程规划、设计、施工与管理的初步能力；8．具有先进的农业水利技术应用与推广的初步能力。

毕业生主要面向基层水利单位，从事农田灌排工程及乡镇供水工程的勘测、规划、设计、施工与管理工作，以及从事先进的农业水利技术在农业生产中的应用与推广工作。

世界上最畅销、最经典、最实用的为人处世参考书图纸室内装修2019船艇技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，船艇技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的船艇技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

进入21世纪后，随着世界造船中心的转移，亚洲造船份额逐年增加。我国造船完工量逐年增加。2005年我国造船的完工量1212万吨，新接船舶订单1699万吨，手持船舶订单3969万吨，分别占世界市场份额的17%、23%和18%，尤其是我国新接船舶订单首次超过日本、位居世界第二。2009年造船完工量同比超过40%，占世界船舶市场份额进一步提升，承接新船订单量首次超过韩国位居世界第一，造船完工量超4000万吨。由于世界经济和海运量稳定增长，以及大量老龄船舶需要更新，国际造船市场受新增需要与更新需要的双重推动，在未来几年内新船成交将保持较高水平。同时，随着我国经济快速发展和加入世贸组织后对外贸易量的大幅增加，中远、中海、中外运等国内主要船东对新船的需求也十分旺盛。此外，海军建设需要提供大量舰船装备、海洋渔业、海洋运输业、海洋油气业等传统海洋产业也得多到了进一步发展，勘探平台及浮式生产储油船等海洋工程船舶的市场需求十分强劲。目前我国的“长江三角洲”、“珠江三角洲”、“环渤海湾”区域三个现代化大型造船基地（尤其是江苏、浙江、上海、广东、福建、山东等沿海地区的大型国有、合资、民营企业）每年对船舶工程技术专业人才的需求量非常大。

航海学、航海仪器、船艇操纵、枪炮射击原理、船艇动力装置管理与维修、船艇电气设备与维修、船艇结构与生命力、船艇辅机、雷达原理、雷达勤务、微波与天线、舰艇基层管理、公安边防部队实习、社会调查等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规，能从事船艇枪帆、导航、机电等设备使用、管理、维护和保养工作的高级技术应用性专门人才。

培养技能

具有掌握船艇枪帆、导航、机电等设备作用、管理、维护和保养的能力。

公安边防部队

本书突破传统的西方中心主义，更加宏观，更加开放包容，以西方艺术史为主线，穿插介绍了印度流域与南亚文明、中美洲与安第斯山脉艺术、莫卧儿艺术、日本版画艺术、大洋洲艺术、非洲艺术等，带领读者一步步从远古艺术迈向近现代艺术，去感喟人类文明，享受艺术之美。