2019公路机械化施工技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，公路机械化施工专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的公路机械化施工专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

本专业是工程机械运用技术与公路施工技术相融合、应对公路施工岗位群需要的复合性专业。培养“懂机械、能施工、会管理”的高素质、复合型、应用性机械化施工组织与管理人才。

工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、路面机械与土石方机械构造与维修、公路施工测量、道路建筑材料与公路施工技术、桥梁机械与施工技术、PLC原理与应用技术、工程机械控制技术、公路机械化施工与管理等。

培养目标

培养“懂机械、能施工、会管理”的高素质、复合型、应用性机械化施工组织与管理人才。

培养技能

具有熟练的计算机应用能力；具有较强的集工程机械在公路施工中技术运用的能力；具有工程机械维修、营销与售后服务能力；具备依据设计图纸、施工技术操作规范与质量标准，进行机械化施工的组织与管理能力。

交通、城建、市政等行业从事公路工程机械化施工与管理、工程机械维修与营销工作。

这是一本充满了诗情与创意的图画书，里面有大量的生活中常用的单词，色彩鲜艳，故事性强为什么要筹划时间？你是否相信时间的力量？在高三的时候，我开始研究时间管理2019设施农业科学与工程专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，设施农业科学与工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的设施农业科学与工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

设施农业科学与工程是指设施农业的完整科学体系和生产体系，研究设施农业的生产理论与技术、生产对象的生理生态、设施结构与材料、环境调控技术与装备等内容，利用必要的设施和设备，为生产对象创造适宜的生长发育环境，实现设施农业的优质高产高效生产。

植物学、植物生理学、基础生物化学、土壤肥料学、试验设计与统计分析、画法几何与建筑制图、温室建筑力学基础、工程测量、园艺植物栽培原理、园艺设施学、设施环境工程学、温室设计与建造、设施园艺作物栽培学、园艺植物病理学。

培养目标

本专业学生主要学习农业设施设计、制造和安装、设施环境调控、传感与测试技术和工程、种苗工厂化生产、设施作物栽培和育种、设施农业经营管理等专业知识和技能，参加实验和实习等教学环节，具有农业设施设计、建造、管理和设施作物栽培管理、品种选育、种子生产、种苗繁育、设施农业经营的基本能力。

培养要求

1.具有一定自然科学和人文社会科学的基本知识和基本素质；

2.具备较扎实的数学、物理、化学、生物学等基本理论知识；

3.掌握现代生物科学、设施和环境工程科学的基本知识体系，具备农业可持续发展的意识和基本方法；

4.掌握设施农业科学的基础知识和基本理论，具备较熟练的设施农业与工程技术的应用能力；

5.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，了解设施农业生产和科学技术的前沿和发展趋势；

6.具有一定的调查、科研和科技文献写作能力。

设施农业科学与工程专业是新兴的专业，毕业生就业形势严峻，就业率低，毕业生大部分只能选择不限专业的职位。同时，既学农学、园艺，又学工科课程，总的来说样样都学，学而不精，教学定位很不明确，许多院校教学目标大有不同。其实以园艺为核心，以农学和工科为辅，才是该专业终究的定位。就业方面，设施农业主要面向生态农业、有机农业、生态观光农业等，而这几类行业要求应聘者园艺学技能较强。

1.中国农业大学A++

2.南京农业大学A+

3.华中农业大学A+

4.西北农林科技大学A+

5.东北农业大学A+

6.河北农业大学A

7.内蒙古农业大学A

8.沈阳农业大学A

9.山东农业大学A

10.福建农林大学A

11.甘肃农业大学A

12.河南农业大学A

13.石河子大学A

让孩子独立成长，自主学习，才能充分发挥孩子的潜力，树立“不是为父母读书”的观念，是为了调动孩子的主观能动性、完善孩子的综合智力幼师有哪些

2019立陶宛语专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，立陶宛语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的立陶宛语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

立陶宛语（lietuvių kalba）是立陶宛的官方语言，有4百万立陶宛人使用。立陶宛语是现存的两种波罗的语族之一（另一种是拉脱维亚语）。波罗的语族隶属于印欧语系。立陶宛的官方语言。属印欧语系、波罗的语族东支，是该语族仅存的两种语言之一（另一种为拉脱维亚语）。在国外的50多万立陶宛人中，绝大多数仍用立陶宛语，主要居住在美国，其次在巴西、阿根廷、中欧和西欧等国。立陶宛语的历史比拉脱维亚语古老。方言歧异很大，主要分为两支：低地立陶宛语，包括3种次方言；高地立陶宛语，包括4种次方言。

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。

培养目标

本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

(1)了解我国有关的方针、政策、法规；

(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；

(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化；

(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；

(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力；

(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、涉外导游、记者、编辑等工作。

1.北京外国语大学A+

”有没有感觉自己就像被线牵引的木偶一样，行动完全不能自如，去做每一件事都很难做到随心所欲，总是顾及他人的感受，总是不由自主的按照他人期待我们去做的去做，这种对于异类的恐惧支配着我们，我们渴望融入身边的环境，即使是“自我牺牲”的形式，如何能保全自我又避免成为大家眼中的另类？

《人生的智慧》

乍一看还以为是鸡汤类的书，也是，人生这么复杂能有什么智慧或者规律可言呢，第一次看到这本书的时候就是这种想法，不过看完后想法就转变了，这是一本打开叔本华哲学的启蒙书，也是一本给即将走进人生试炼场的人的行动指南书。