2019园艺教育专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,园艺教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的园艺教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
园艺教育专业是为了培养具有从事综合园艺的教学、生产、经营管理、技术开发与推广等工作的能力的人才而设立的专业。本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学和科研等工作的高级科学技术人才。
植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学
培养要求
本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识,受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练,具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。
培养目标
本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学和科研等工作的高级科学技术人才。
毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。
1.四川农业大学B+
2.安徽农业大学B+
3.吉林农业大学B+
4.《字体设计的规则与艺术》by Karen Cheng此书为字体创作的艺术和流程进行了深度透析和全新见解,诠释了字体设计的视觉要领和字母建构
“孩子必然不会成为天使,但你们始终可以成为更好的父母2019设施农业科学与工程专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,设施农业科学与工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的设施农业科学与工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
设施农业科学与工程是指设施农业的完整科学体系和生产体系,研究设施农业的生产理论与技术、生产对象的生理生态、设施结构与材料、环境调控技术与装备等内容,利用必要的设施和设备,为生产对象创造适宜的生长发育环境,实现设施农业的优质高产高效生产。
植物学、植物生理学、基础生物化学、土壤肥料学、试验设计与统计分析、画法几何与建筑制图、温室建筑力学基础、工程测量、园艺植物栽培原理、园艺设施学、设施环境工程学、温室设计与建造、设施园艺作物栽培学、园艺植物病理学。
培养目标
本专业学生主要学习农业设施设计、制造和安装、设施环境调控、传感与测试技术和工程、种苗工厂化生产、设施作物栽培和育种、设施农业经营管理等专业知识和技能,参加实验和实习等教学环节,具有农业设施设计、建造、管理和设施作物栽培管理、品种选育、种子生产、种苗繁育、设施农业经营的基本能力。
培养要求
1.具有一定自然科学和人文社会科学的基本知识和基本素质;
2.具备较扎实的数学、物理、化学、生物学等基本理论知识;
3.掌握现代生物科学、设施和环境工程科学的基本知识体系,具备农业可持续发展的意识和基本方法;
4.掌握设施农业科学的基础知识和基本理论,具备较熟练的设施农业与工程技术的应用能力;
5.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,了解设施农业生产和科学技术的前沿和发展趋势;
6.具有一定的调查、科研和科技文献写作能力。
设施农业科学与工程专业是新兴的专业,毕业生就业形势严峻,就业率低,毕业生大部分只能选择不限专业的职位。同时,既学农学、园艺,又学工科课程,总的来说样样都学,学而不精,教学定位很不明确,许多院校教学目标大有不同。其实以园艺为核心,以农学和工科为辅,才是该专业终究的定位。就业方面,设施农业主要面向生态农业、有机农业、生态观光农业等,而这几类行业要求应聘者园艺学技能较强。
1.中国农业大学A++
2.南京农业大学A+
3.华中农业大学A+
4.西北农林科技大学A+
5.东北农业大学A+
6.河北农业大学A
7.内蒙古农业大学A
8.沈阳农业大学A
9.山东农业大学A
10.福建农林大学A
11.甘肃农业大学A
12.河南农业大学A
13.石河子大学A
《声律启蒙》中的每句诗,包含了天文地理、花木鸟兽、人物器具,
有着大量的中国传统文化知识美容师手法
2019高考填报志愿时,人文教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的人文教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
人文教育本科专业是国家教育部2005年批准的,为第八次基础教育课程改革服务的新兴师范类本科专业,整合了历史学、社会学、政治学、经济学、法学、地理学、人文地理及其他人文社会科学等多学科领域的知识,形成了核心学科覆盖哲学、文学、历史、艺术的综合性人文教育课程体系。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势,如美国MIT、日本东京工业大学等都纷纷增设人文社科专业与课程,实行文理渗透,提高学生人文素质。
自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、地理教材分析、地理微格教学、中国历史、中国文学史(含中国现当代文学史)、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。
培养目标
适应新世纪我国社会发展需要,培养基础扎实、知识结构合理,具有现代教育思想和技能,具有一定理论素养、创新精神和实践能力,既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要,又能适应历史、中文、政治分科教学需要,德、智、体、美全面发展的高级应用人才。
培养要求
毕业生主要就业方向为基础教育文科教师,从事中小学综合文科、历史与社会、地理等人文教育教学工作,以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作,在各级党政机关部门,旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。
1.吉林师范大学博达学院A+
2.太原师范学院A+
3.怀化学院A+
4.白城师范学院A+
5.天水师范学院A+
6.杭州师范大学A+
7.滁州学院A
8.楚雄师范学院A
9.宜春学院A
10.渭南师范学院A
11.河西学院A
12.陇东学院A
13.湖南人文科技学院B+
14.青海师范大学B+
15.安庆师范学院B+
16.宁波大学B+
17.长春师范学院B+
18.石家庄学院B
19.赣南师范学院B
20.漳州师范学院B
21.鲁东大学B
22.云南师范大学B
23.浙江师范大学B
《小王子》给我们留下了无穷的想象,让我们不断去追寻什么才是我们在生活中应该去做的事。