2019医学影像技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，医学影像技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的医学影像技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

医学影像技术专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。

英语、计算机、人体解剖学、组织学和胚胎学、影像电子学基础、生理学、病理学、放射物理与防护、诊断学、内科学、外科学、医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入医学、核医学、放射治疗技术及营销等。

培养目标

培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。

培养技能

1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识2.掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

各级医院医学影像检查和放射治疗的技术岗位。

”

因为波德莱尔对生活的体察，细致入微得让人害怕

她就如同一位亲密的朋友，毫无保留地将自己的经历和技巧分享出来

2019机电设备维修与管理专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，机电设备维修与管理专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的机电设备维修与管理专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

机电设备维修与管理专业培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。

机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、钳工实训、维修电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习、课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。

培养技能

机电设备的调试、维修和管理。

各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。

BOOK 8

Insights into Chinese Culture

《中国文化英语教程》

by

Ye Lang

Zhu Liangzhi

叶朗 朱良志

For readers both at home and abroad who have some basic knowledge of the Chinese language and are interested in Chinese culture. A detailed and vivid introduction to certain unique features and highlights of Chinese culture.

对于国内外有一定中文基础的并且喜爱中国文化的读者来说，这部书详尽生动地介绍了关于中国文化一些独特之处5-6岁2019应用电子技术教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，应用电子技术教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的应用电子技术教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

本专业面向现代电子信息类产品的设计制造和自动化测控，在保持电子产品的制作维护的传统特色基础上，加强电子技术的计算机辅助设计和测试技术的教学与训练，加强以微型单片计算机控制、集成电路及其元器件的应用和嵌入式系统为主体的电子信息技术的教学与训练，并在计算机应用特别是网络技术方面具有熟练的技能，本科毕业学生需具有电子设计与制作的技能等级证书。

数字电路，模拟电路，微机原理，数据结构，单片机，EDA电路分析、电子技术、微机原理及应用、信号与系统、高频电子线路、自动控制原理、电测技术、电声技术、现代通信技术、职业教育学

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

培养要求

1、掌握较扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文、艺术、社会科学及管理科学知识，具有较强的计算机应用能力和语言文字表达能力;2、系统掌握电子技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能，了解其科学技术前沿及发展趋势，具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及创业能;3、熟悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有从事电子技术教学及研究的基本能力;4、获得较好的工程实践训练，具有一定的产品开发与生产经营管理能力;在本专业范围的技能中，至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一种相关资格证书;5、能充分利用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有开展科学研究的初步能力;6、熟练及正确运用本国语言并能较熟练地掌握英语，能熟练阅读专业英语书刊，并有一定的听、说能力。

应用电子技术教育专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

1.湖南科技大学A++

2.湖南师范大学A++

3.岭南师范学院A+

4.云南大学A+

5.河南科技学院A

6.湖北第二师范学院A

7.广西师范学院A

通过对教练员的职业道德教育和驾驶新知识、新技术的再教育，提升驾驶教练员的职业素质，从而提高驾驶培训的教学质量