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2019特殊教育专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,特殊教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的特殊教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说,让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能,怎样帮助他们建立自信,怎样发现,培养天才儿童,这些都是特殊教育学的研究范畴。



教育学、心理学、医学。主要课程:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。



培养目标


本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。


培养要求


本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识,受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。



本专业的毕业生的就业范围很窄,一般主要集中在特殊教育福利机构从事特殊教育工作,或在中等特殊教育学校及师范学校的特殊教育专业进行教学工作,也可在教育科研单位等做编辑任务。



1.北京师范大学A+

2.华东师范大学A

3.华中师范大学A

4.西南大学A

5.济南大学B+

6.辽宁师范大学B+

7.北京联合大学B+

8.重庆师范大学B+

自然界中的天敌在这一天竟成为朋友
儿童课外阅读书籍下载。

[波] 亚历山德拉·米热林斯卡 |

丹尼尔·米热林斯基 著

适合年龄:3-6 岁

这套无字绘本,以图画来呈现丰富有趣的故事及知识,让孩子透过看图、找图、解图及说图的过程,引发他们学习的兴趣,进而理解不同时代的生活型态

2019文物保护技术专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,文物保护技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的文物保护技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



文物保护技术是一门综合性的专业知识,包括文物制作、保护以及与防治有关的科学技术、材料性能、操作工艺和各种勘察、检测等。文物在保存过程中,经受着两种因素的破坏,即:①人为的破坏。如古建筑、石窟寺、古墓葬被战火焚毁、被拆除或维修不当失去原貌;铜铁器、书画、竹木漆器、陶瓷等因保护、搬运不当被损坏。②风、雨、雷、电、火、地震、光线、虫害、霉菌等自然因素对文物造成的破坏。



文物保护导论、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、中国考古学通论、中国古代史、文物学概论、博物馆学概论、科技考古学(国家精品课程、陕西省精品课程)、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护、文物保护材料学、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物分析技术、文物与环境等。



培养目标


这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识,又掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能,能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。


培养要求


文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏,而文物的构成材料包罗万象,保护文物需要采用多种自然科学的方法,文物修复人员又必须具备一定的历史知识和艺术修养,所以,文物保护科学不仅是交叉学科,也是综合学科。



可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门,从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。



1.北京大学A++

2.南京大学A+

3.西北大学A

4.哈尔滨师范大学A

推荐四

书名:《住宅设计解剖书》

作者:(日)增田奏 著

关于这本书

它是这么介绍自己的:

这本书用了易懂的550幅插图搭配解说文字,让大家清楚了解关于家的所有设计与规划古装 古风

2019嵌入式技术与应用专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,嵌入式技术与应用专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的嵌入式技术与应用专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



嵌入式技术与应用专业遵循“面向产业发展、定位人才培养”的原则,按照嵌入式软件业及其相关的电子信息产业目前及未来的发展需求,以嵌入式系统软件开发为主,培养学生在嵌入式领域进行软件开发、软/硬件测试、系统维护等方面的技能,培养嵌入式软件开发、产品测试、技术支持与管理等方面的高等技术应用性专门人才。



大学英语、高等数学、C语言程序设计、数据结构、模拟电子技术、数字电子技术、印刷电路板的设计与制作、嵌入式系统接口设计、嵌入式linux操作系统、C++程序设计、嵌入式图形界面设计等。



培养目标


遵循“面向产业发展、定位人才培养”的原则,按照嵌入式软件业及其相关的电子信息产业目前及未来的发展需求,以嵌入式系统软件开发为主,培养学生在嵌入式领域进行软件开发、软/硬件测试、系统维护等方面的技能,培养嵌入式软件开发、产品测试、技术支持与管理等方面的高等技术应用性专门人才。


培养要求


嵌入式系统是以应用为中心,以计算机技术为基础,并且软硬件可裁剪,适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。嵌入式系统技术具有非常广阔的应用前景,其应用领域包括:工业控制、交通管理、信息家电、家庭智能管理系统、电子商务、手持设备、机器人等等。



可在从事嵌入式系统开发的计算机与电子技术、IT 、通信、军工、工业控制、汽车电子、大型设备智能故障诊断、电子设备等领域进行产品的开发、生产、测试、维护、销售、技术支持、技术咨询等工作。具体就业岗位包括:

嵌入式软件开发工程师、基于ARM系统的研发岗位、Linux系统应用软件开发岗位、Linux下C/C++软件工程师、嵌入式Linux系统研发工程师。

毕业生可从事面向行业应用的嵌入式操作系统开发、软件设计、技术支持、运营与维护、测试、教学及科研领域、技术推广、售后服务等相关工作。

大家可以尝试从遵守“番茄工作法”开始,等到养成习惯,再灵活运用,最后形成生物钟一样的“番茄钟”。

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