小学文学书籍素描基础教程
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2019通讯工程设计与管理专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,通讯工程设计与管理专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的通讯工程设计与管理专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



通讯工程设计与管理专业培养德、智、体全面发展,牢固掌握必要的文化科学基础知识和通信工程设计、监理技术及维护管理专业知识,有较强的实践能力,能适应社会主义市场经济发展需要的高级应用型、技能型的技术和管理人才。



通信电缆工程、通信光缆工程、通信线路工程设计和施工规范、通信设备工程设计和施工规范、通信工程概预算、通信工程监理、流程及规范、计算机组网技术、通信工程设计制图、综合布线设计施工、通信工程项目管理等。



培养目标


本专业培养德、智、体全面发展,牢固掌握必要的文化科学基础知识和通信工程设计、监理技术及维护管理专业知识,有较强的实践能力,能适应社会主义市场经济发展需要的高级应用型、技能型的技术和管理人才。


培养技能


毕业生应掌握本专业所必要的通信电缆工程、通信光缆工程、通信线路工程设计和施工规范、通信设备工程设计和施工规范、通信工程概预算、通信工程监理、工程监理规范、计算机组网技术、通信工程设计制图、综合布线设计施工等基础知识、基本理论和基本技能。具有分析解决通信工程设计、施工、监理中的主要技术问题的能力。培养企业特别是监理企业所需要的全能型技术人才。



从事通信工程方案设计、概预算编制、通信工程项目管理、通信工程招投标管理、通信工程监理、通信工程施工等工作

虽然弗洛格生来很平凡,胆怯又爱面子,但是它也很勇敢、仗义,而且人缘特别好,有朋友陪伴的日子里,无忧无虑,相信每个孩子都想成为弗洛格

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为什么要责怪一个尚未足够成长的自己,又何必肯定自己现在已经足够成熟去评判下结论呢

2019都市林业资源与林政管理专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,都市林业资源与林政管理专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的都市林业资源与林政管理专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



都市林业资源与林政管理,俗称林政管理,按照广义和狭义之分。广义的林政管理,即林业行政管理



森林植物、林业测量、森林生态、森林抚育、森林病虫害防治、森林资源保护与利用、森林经营与管理、林业政策与法规以及相关的职业技能资格培训与考核。



培养目标


培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握城市森林营造和林政资源管理养护技术及相关理论知识,在都市林业行业从事苗木培育、森林营造与养护、森林病虫防治与检疫、林产品开发与利用、林业行政管理等方面有一技之长的高等应用型专业技术人才。



林业部门、企事业单位、外资公司等从事森林资源调查、林业规划设计、森林资源经营管理、森林资源信息分析处理等方面的技术和管理工作。

推荐十

书名:《最简单的小户型收纳整理术》

作者:(日)日本主妇与生活社 著

关于这本书

这本书以20㎡、30㎡以下的房间为主,特别介绍了适合小户型的实用收纳和整理方法,按照壁橱、衣柜以及厨房杂货、服饰小物、家用电器、生活杂货等分门别类,让你能够从自己最擅长、最喜欢的地方着手开始学习整理收纳书店

2019运动训练专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,运动训练专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的运动训练专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。


本专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。



体育新闻、体育英语、体育旅游、体育管理、体育教育等。



培养目标


本专业依托重点大学的资源和优势,结合学校特点,突出专项和强化副项,深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点,提倡跨专业、跨学科、跨校选修,鼓励双专业、双学位学习,着力培养学生综合素质,使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。


培养技能


1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;5、了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。



学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。

@自娱者小五

10

《哲学的慰藉》

哲学角度的生活指引

内容简介|

英伦才子阿兰·德波顿了解现实人生的苦难,深深体会到这些苦难引起的伤痛;他认为哲学不应只是躲在象牙塔中的文字游戏,而是帮助人们解决心灵伤痛的良方。

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