2019海洋捕捞技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，海洋捕捞技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的海洋捕捞技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

培养能从事渔具渔法、渔场开发及海洋渔业生产的高级技术应用性专门人才。

渔具材料与工艺、海洋捕捞技术、渔业资源、渔场学、气象基础知识、海洋基础知识、航海技术、助渔与导航仪器、海洋法与渔业法规、网具装配工艺，海洋渔业生产实习，渔业资源调查，航海实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养能从事渔具渔法、渔场开发及海洋渔业生产的高级技术应用性专门人才。

培养技能

渔具装配与使用调整、渔船驾驶。

海洋渔业公司，渔业技术推广站，渔政管理部门。

Fahrenheit 451

《华氏451度》

Ray Bradbury

《华氏451度》与奥威尔的《动物庄园》和《1984》一样，都属于反乌托邦小说

心理学达人卫蓝的说，人类思维主要有两个决策系统，一个本能系统，一个反本能（理性）系统

2019英语教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，英语教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的英语教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语

英语教育视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。

培养目标

主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。

该专业毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。

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其实以下这几本看着也很疼：

《开膛史》

《刀尖上的舞蹈》

大家感受一下......

欣赏西游记

2019乌尔都语专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，乌尔都语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的乌尔都语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

乌尔都语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。

培养目标

本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

(1)了解我国有关的方针、政策、法规；

(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；

(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化；

(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；

(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力；

(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

毕业生一般从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门的管理工作和翻译工作。

1.北京大学A++

2.中国传媒大学A+

3.北京外国语大学A+

阅读难度：⭐⭐

文摘

The first time he saw my aeroplane, for instance (I shall not draw my aeroplane; that would be much too complicated for me), he asked me:

"What is that object?"

"That is not an object. It flies. It is an aeroplane. It is my aeroplane." And I was proud to have him learn that I could fly.

He cried out, then:

"What! You dropped down from the sky?"

"Yes," I answered, modestly.

"Oh! That is funny!"

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老人与海

人可以被毁灭，却不可以被战胜。