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2019泰语专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,泰语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的泰语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。


泰语是泰国的国语和官方用语。泰语基本上是由单音节的词组成,它是素可泰王朝国王兰甘杏于公元1283年根据孟文和吉蔑文创造而成。经过七百年的历史,今天的泰语有四十四个辅音、二十八个元音字母组成。有五个声调,并分成世俗用语、王族用语和僧侣用语三种。文字的书写采取连书形式,自左向右,横向书写,词与词之间不用标点,不留空格,一句话从头到尾连续不断的拼写,以空两个字母的间隔或句子当中的小停顿表示一个句子。



基础泰国语、高级泰国语、泰国语听力、泰国语口语、泰国语写作、泰语翻译理论与实践、泰国语报刊选读、泰国语文学、基础英语、英语视听说、英语写作、英语翻译理论与实践。



培养目标


本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1)了解我国有关的方针、政策、法规;

(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;

(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;

(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化;

(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;

(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力;

(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。



泰语专业毕业生主要去向是:外交部、商务部、文化部、新华社、国际广播电台、旅行社、外国公司和受聘到泰国工作等。



1.北京大学A++

2.广东外语外贸大学A

3.上海外国语大学A+

4.北京外国语大学A+

5.云南师范大学A

6.广西民族大学A

7.西安外国语大学A+

当时我已经毕业2年了,却仍然只有5位数的存款,看完书,我真正开始记账,提高留存率,努力工作
中国传统书籍装帧
若我们能停下匆忙感受时间的脚步,必然会发现生命最细微的律动,枝叶萌动,最微渺的生命都会发出赞叹

2019应用泰国语专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,应用泰国语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的应用泰国语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



应用泰国语专业是文化教育大类学科下的一个高职专科专业。



泰语语音、基础泰语、泰语阅读、泰语会话、泰语听力、泰语视听说、经贸泰语、旅游泰语、泰语写作、泰汉翻译理论、国际贸易、商务英语。



培养目标


培养爱岗敬业、恪守职业道德,能适应中国—东盟自由贸易区的建立和中泰社会经济建设和发展需要,具有较扎实的泰国语语言文化基础知识和较广泛的科学文化知识,具有较强的泰国语听、读、写、说、译等方面的能力,能适应国内外各项工作的德才兼备的泰国语应用型人才。



1、能从事涉外企业事业单位的文秘、涉外文秘、经济贸易、翻译等工作;

2、国家行政机关,事业单位从事翻译及外事工作;

3、泰国语教学工作;

4、能从事旅游、酒店类翻译、管理工作;

5、物流公司与涉外企业的助理;

世界十大名著 全套正版2019医学营养专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,医学营养专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的医学营养专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



随着社会经济的发展,人们生活方式、膳食模式及疾病谱的转变,营养不均衡已经成为影响健康的突出问题之一。营养评估与指导工作也成为越来越受关注的健康服务职业。高职层次的医学营养专业学生具有专业技能应用能力强、基层工作适应性面广的特点,因此,本专业学生已越来越受到社会的欢迎。



中医学基础、解剖生理学、病理学及病理生理学、中药学、方剂学、药理学、基础营养学、西医内科学、西医外科学、食品微生物学、食品毒理学、食品卫生学、烹饪学基础、临床营养学、中医药膳学、卫生法规与监督、食品添加剂、预防医学、中医诊断学、免疫学基础、妇幼保健学等。



培养目标


培养能够对人体营养状况及膳食营养进行评价、管理和指导;开展预防常见的以及与营养相关的慢性病的饮食营养指导工作;具备膳食营养状况调查分析能力、营养食品开发的设计与评价的应用型高等职业技术人才。


培养技能


临床营养治疗。



能胜任在各级医疗卫生单位、各级食品卫生监督机构和各类餐饮业及食品加工流通企业、学校、幼儿园、企事业单位的公共食堂从事膳食营养的评价、管理和指导工作,以及营养食品教学、科研、食品卫生监督和检测、营养咨询等方面的工作。

作者艾伦·加纳,是美国知名的沟通咨询专家。

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