2019电子仪器仪表与维修专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，电子仪器仪表与维修专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的xx专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

电子仪器仪表与维修专业是现代社会应用领域广、技术更新快的一门应用性非常强的专业。了解当前各种仪器仪表的发展状况及发展方向，掌握各种新型、智能仪器仪表的使用及维护。

汇编语言、电工与电子技术、误差分析与数据处理基础、电子设计自动化（EDA）、检测技术、PLC原理与应用、仪表结构与零件、仪表装配工艺、自动控制技术、单片机原理及应用、检测技术实训、汇编语言实训、单片机实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养掌握电子仪器仪表的制造、应用和开发等方面的技能，具备智能仪表的操作、调试、应用能力的高级技术应用性专门人才。

培养技能

电子仪表检测能力、仪表维修能力、汇编语言的编程能力。

在企业和公司，从事有关电子仪器及设备的运用与开发，电子仪器的检测与维修工作，以及电子仪器的应用研究和运行管理等工作。

这下子，还有什么办法能让他登上月亮，去接替即将退休的老扎莫隆呢？整整一夜，提莫隆都在伙伴们的帮助下，想方设法地到月亮上去……

这本书是一本法国作家写的，充分体现了法国人的浪漫情怀

2014年中文版全译本首次在国内成书出版

2019高考填报志愿时，智能科学与技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的智能科学与技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

1、智能科学与技术专业简介

智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的，智能科学系的前身是北大信息科北京大学学中心，由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系（所）于1985年成立，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统（MEMS），与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人－机系统技术等。

2、智能科学与技术专业主要课程

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

3、智能科学与技术专业培养目标

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

4、智能科学与技术专业就业方向与就业前景

以智能化为标志的现代信息社会，对智能科学与技术人才有着巨大的需求，就业前景十分广阔。毕业生可在高校、科研单位和中外企业的研究中心，直接从事智能信息处理和计算机科学等相关领域的研究工作或者在外企、IT公司及其他大型公司从事智能应用系统及计算机工程的研发等。

5、智能科学与技术专业比较不错的大学推荐，排名不分先后

1.北京大学A++

2.西安电子科技大学A+

3.北京信息科技大学A+

4.南开大学A+

5.厦门大学A

6.中南大学A

7.东北电力大学A

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《抓住大海的男孩》

爱到底是什么？是占有还是自由？

男孩因为爱那条陪伴他许久的小鱼，所以当小鱼离去时，他才会想到向大海不断的投瓶子来获得更多的鱼……

可是即使拥有再多的鱼，也不是陪伴他的那条小鱼了，他贪恋的只是那一条鱼的快乐室内基础入门

2019中国少数民族语言文化专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，中国少数民族语言文化专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的中国少数民族语言文化专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

中国语言文学、外国语言文学

培养目标

:培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识，能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。

主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。

1981年开始发表诗歌。