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2019英语教育专业怎么样_学什么_前景好吗


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英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。



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英语教育视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。



培养目标


主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的,具有先进的教育理念,熟悉教育基本规律,能够使用现代化教学手段和方法的,能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。



该专业毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作;其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。

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水务管理专业主要学习工程测量、水利工程经济等课程,培养从事城乡防洪、排涝等涉水事务一体化管理的专业人才。



工程测量、水利工程经济、水环境评价与保护、城乡供排水工程管理、水政与水法、水处理及水质测试技术、管理学基础与管理心理学、水利工程概论、计算机网络技术、测量实习、专业认识实习、毕业顶岗实习和水环境评价与保护、水文学原理与洪水预报、水处理及水质测试技术、水资源评价规划与管理、节水技术课程设计、毕业设计、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养目标


培养从事城乡防洪、排涝、蓄水、供水、用水、节水、水环境保护、污水处理等涉水事务一体化管理的高级技术应用性专门人才。


培养技能


水务工程管理、水资源优化配置管理、水法与水行政管理、水资源与水环境管理。



城乡防洪、排涝、蓄水、供水、用水、节水、水环境保护及污水处理等技术和管理工作。

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2019学前教育专业怎么样_学什么_前景好吗


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学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。



教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。



培养目标


本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。


培养要求


本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。



随着婴幼儿生育高峰的临近,使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%,但到2008年我国儿童入园率才达到47%,这个数字跟国家的要求是不相符合的”,幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的,“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园,也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求,幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”



排 序学校名称
1华东师范大学
2北京师范大学
3南京师范大学
4西南大学
5华中师范大学
6哈尔滨师范大学
7辽宁师范大学
8重庆师范大学
9华南师范大学
10上海师范大学
11浙江师范大学
12湖北师范学院
13杭州师范大学
14昆明学院
16福建师范大学
17内蒙古师范大学
18西安文理学院
19天津师范大学
20贵州师范大学
21安徽师范大学
过去四十年中,大都会博物馆逐渐发展成世上重要的中国书画收藏机构之一

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