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2019轮机工程技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时,轮机工程技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的轮机工程技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



轮机工程技术是交通运输下分类下的一个专业。



热工基础、机械制图、轮机工程基础、大学英语、轮机英语、船舶柴油机、船舶辅机(包括船用泵、液压甲板机械、制冷与空调、船用锅炉、海水淡化设备、防污染设备)、轮机维护与修理、船舶电气设备、轮机自动化、船舶管理等。



培养目标


本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握船舶修理与制造的基础理论、知识与应用能力,具有较高外语水平和计算机应用能力,能从事船舶修理与制造领域内的设计、制造、开发、应用研究和设备综合运行管理,并能适应机电一体化发展的多功能复合型高级工程技术人才。


培养技能


船舶轮机系统操作、控制及管理。



航运及相关企业的轮机管理部门。


此外,在第二册中,减少了现代照片的比例,增加了古代日本、欧洲的博物学手绘,用图风格更偏古韵
关于欧洲历史的书籍

希望孩子多看一些经典好书,出发点固然是好的,但兴趣仍然是阅读启蒙的首要考虑因素2019煤炭深加工与利用专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,煤炭深加工与利用专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的煤炭深加工与利用专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



煤炭深加工与利用专业培养具有较高素质和较强的生产实践能力,适应煤炭深加工生产、实践操作及生产技术管理第一线需要的全面发展的高等技术应用性专门人才。



专业核心课程与主要实践环节:化工专业英语、计算机应用基础、分析化学、有机化学、无机化学、物理化学、化工原理、 化工工艺、化工autoCAD、煤化学、洁净煤技术、煤炭气化工艺、煤炭洗选技术、炼焦工艺、炼焦化学产品回收与加工、化工机械及设备、化工仪表及自动化、煤化工环保与安全、水煤浆技术、毕业综合实训与实践等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养要求


本专业主要面向选煤厂、焦化厂、煤炭气化厂、甲醇乙烯生产、化工厂及其他煤炭深加工企业,培养具有相当专科的文化基础知识,掌握本专业技术人员所必须的基本知识、基本理论和基本技能,具有运 用所学知识分析和解决实际问题的能力,具有一定的自学能力,获取信息的能力,初步的经营管理和组管理的能力。


培养技能


煤炭加工与利用方向的生产和相关机电设备的技术管理及应用开发。



主要面向煤炭综合利用行业,为企业培养从事煤质分析、工业分析、洗选、炼焦、煤气化、煤液化、煤化工安全及环保等工艺操作与技术管理的高等技术应用性专门人才,本专业毕业生主要面向各种大、中小型选煤厂,焦化厂、化工厂、煤化工的集团公司、煤矿设计院、煤炭研究院及其它有关煤炭深加工企业,从事选煤、炼焦、化产回收、煤炭气化等工艺操作工作及选煤厂,焦化厂业务管理工作,就业前景是非常广阔。

内容简介

美国著名的自然教育家约瑟夫·康奈尔用简洁生动的语言,描绘出美国“国家公园之父”约翰·缪尔的一生中与大自然相关的一个个小故事制作合同

2019希腊语专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,希腊语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的希腊语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



希腊语,希腊人的语言,广泛用于希腊、阿尔巴尼亚、塞浦路斯等国,与土耳其一带的某些地区。属印欧语系希腊语族。古代希腊语原有26个字母,荷马时期后逐渐演变并确定为24个,一直沿用到现代希腊语中。希腊语言元音发达,希腊人增添了元音字母。因为希腊人的书写工具是蜡板,有时前一行从右向左写完后顺势就从左向右写,变成所谓“耕地”(boustrophedon)式书写,后来逐渐演变成全部从左向右写。



基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。



培养目标


本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1)了解我国有关的方针、政策、法规;

(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;

(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;

(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化;

(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;

(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力;

(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。



毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译或科研、教学工作。



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