2019软件测试技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，软件测试技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的软件测试技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

软件测试技术专业培养掌握软件开发及软件测试基础知识和基本技能的实用性软件人才，至少熟练掌握业内常用的一种测试工具。可从事计算机初级编码或开发、软件测试、软件技术服务和销售等技术工作。

C语言程序设计、JAVA、软件工程与项目管理、数据库原理与应用、Linux操作系统、网络应用技术、软件测试技术、软件测试过程管理、软件测试自动化、GUI设计及测试、软件质量管理、IT英语等。

培养要求

培养社会急需的，掌握本专业必备的基础理论、专业知识和应用技能，能从事计算机软件测试、软件设计与开发、管理和维护的高技能应用人才。

培养技能

计算机软件开发和编程能力、计算机应用、系统管理能力和技术支持能力。

在企事业单位及其他产业部门从事计算机软件测试、软件开发、编程及计算机系统维护管理和技术支持等方面的工作。

通过精心设计的图形，配合移动一张带有窄缝的卡片，读者用一种可视化的直观方式理解相对论的精髓——即使你看不懂那些复杂方程

家长们有没有发现，近年来阅读在考试和教学中越来越被重视，阅读能力差的孩子不仅语文难得到高分，其他科目也会受限

2019麻醉学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，麻醉学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的麻醉学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。

人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学。

培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。

主要到医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作。

1.哈尔滨医科大学A++

2.中国医科大学A++3.温州医科大学A+4.中南大学A+5.新疆医科大学A+6.山西医科大学A+7.南昌大学A+8.重庆医科大学A+9.宁夏医科大学A10.安徽医科大学A11.徐州医学院A12.潍坊医学院A13.广东医学院A14.郑州大学A15.广州医科大学A16.川北医学院A17.福建医科大学A18.河北医科大学A19.承德医学院A

20.贵州医科大学A

她的精神世界全面崩塌，却唯独挂念着儿子五年级

2019初等教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，初等教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的初等教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

初等教育专业注重培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。

主要课程：教育学、小学生心理学、教育心理学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、写作、人文社会科学基础、教学论与德育论、小学语文教材教法、教师口语与书法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中 学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。

主要课程：教育学、小学生心理学、教育心理学、高等数学、初等数论、数学分析、线性代数、概率论与数理统计、物质科学、地球与空间科学、计算机科学与技术、自然科学基础、科学技术史、教学论与德育论、小学数学教材教法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中小学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。

培养目标

初等教育专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能，具有较强的创造能力和竞争能力，适应社会主义教育事业发展的、合格的、一专多能的普通中学教师及教育行政管理人员和教育科学研究人员。

培养技能

了解教育的基本理论与方针政策，掌握文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织文科教学活动的技术能力。

小学教师、边远地区的初中教师。

找出存在于不同领域行为和决策背后的各种力量，针对影响我们个人、企业，以及公共生活的普遍问题，找出解决方法，这正是行为经济学所要做的