2019小型水电站及电力网专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，小型水电站及电力网专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的小型水电站及电力网专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

小型水电站及电力网专业（以下简称小水电专业）的办学思路是全面贯彻党的教育方针，围绕高职高专人才培养目标，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有与本专业相适应的知识、技能和良好的职业道德和较高素质的专业人才，以适应水利行业发展的需要。

电路基础、电机学、电子技术基础、水力学及水能应用、水轮机及辅助设备、水电站电气技术、电力网及电力系统、继电保护及二次线、微机原理及应用、金工实习、电子工艺实习、电气设备线路安装检修实习、水电站运行实习、课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

面向水电行业,培养从事中小型水电站及电力网机电设施安装、运行、检修和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。

培养要求

水电专业在建设和改革过程中，不断推进人才培养模式的改革与创新，更好地适应湖北及全国水电行业发展的需要；改进、创新人才培养方案，探索与职业岗位要求相符的人才培养规格；进行课程结构、教学内容、教学方法的改革与创新，增强学生的实践能力、创新能力和就业能力；紧密依托行业和企业，充分利用社会资源，实现校企融合，构建一支高素质专兼结合的“双师型”教师队伍；创建满足高技能人才培养需要，具有示范性的高质量实训基地。形成了明显的专业优势和鲜明的办学特色。

面向水电行业

@龙泉冢

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《西方哲学史》

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内容简介|

罗素的《西方哲学史》是一部很有特色的讨论西方哲学史的著作

这套绘本把等价交换、供求关系、储蓄消费等经济学和财务管理的基本原理通过简单有趣的故事教给孩子，同时引导他们观察生活中的经济现象，思考金钱与幸福的关系，从而实现卓有成效的财商启蒙和自我成长

2019电子电路设计与工艺专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，电子电路设计与工艺专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的电子电路设计与工艺专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

电子电路设计与工艺专业培养面向电子技术行业生产、管理和服务，具有良好政治思想和道德修养，掌握电子技术职业岗位所需的专业基础理论和电子装接、电子产品生产管理、PCB设计制作及微控制器应用等专业技能，具有电子产品的生产装配、调试检验、安装维修等较强实际应用能力，从事企事业单位电子产品的生产、设备维护、生产管理、技术开发、营销服务等岗位工作，能适应经济社会发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的，有良好职业道德和创新精神的高技能型的高等技术应用性人才。

模拟电子线路、数字电路、印制电路技术、电路CAD/CAM基础、表面处理与镀覆、材料分析与检测、表面安装技术、可编程控制器、数据库基础、质量管理技术、电工实训、电子整机装配实训、计算机组装与维护实训、印制电路制造实训、电路CAD/CAM课程设计、表面处理与镀覆课程设计等。

培养目标

本专业培养面向电子技术行业生产、管理和服务，具有良好政治思想和道德修养，掌握电子技术职业岗位所需的专业基础理论和电子装接、电子产品生产管理、PCB设计制作及微控制器应用等专业技能，具有电子产品的生产装配、调试检验、安装维修等较强实际应用能力，从事企事业单位电子产品的生产、设备维护、生产管理、技术开发、营销服务等岗位工作，能适应经济社会发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的，有良好职业道德和创新精神的高技能型的高等技术应用性人才。

培养要求

电子电路设计与工艺专业（原精密电子电路技术专业）综合教授电子、计算机、数控、材料和质量控制等技术；培养具有从事电子电路设计、制造、装配和测试工作的综合能力、较强的实践动手能力和较高的文化素质、能够胜任电子电路相关的生产、经营、管理和服务等工作的工程技术人才。

电子电路设计与工艺专业毕业生可从事电子类工厂或研究所从事电子电路的产品设计和生产准备、精密图形制造、数控加工、电路制造的制程控制、电路制造的测试、电路制造的品管和控制工作，也可以从事电子电路及原辅材料的采购和销售、片式元件装联等工作。

旨在帮助现代人更为便捷、轻松、透彻地了解《心经》、领悟《心经》，并由此解疑去惑，达到工作、生活中的圆满境界上册课外

2019初等教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，初等教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的初等教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

初等教育专业注重培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。

主要课程：教育学、小学生心理学、教育心理学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、写作、人文社会科学基础、教学论与德育论、小学语文教材教法、教师口语与书法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中 学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。

主要课程：教育学、小学生心理学、教育心理学、高等数学、初等数论、数学分析、线性代数、概率论与数理统计、物质科学、地球与空间科学、计算机科学与技术、自然科学基础、科学技术史、教学论与德育论、小学数学教材教法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中小学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。

培养目标

初等教育专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能，具有较强的创造能力和竞争能力，适应社会主义教育事业发展的、合格的、一专多能的普通中学教师及教育行政管理人员和教育科学研究人员。

培养技能

了解教育的基本理论与方针政策，掌握文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织文科教学活动的技术能力。

小学教师、边远地区的初中教师。

安静