2019高考填报志愿时,汽车运用与维修专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的汽车运用与维修专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
汽车运用与维修专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等。
培养要求
(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;
(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;
(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
培养技能
(1) 具有计算机基本操作能力;
(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
(3) 具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;
(5) 掌握汽车维修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。
可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
温尼科特:《妈妈的心灵课》这本书基于温尼科特所做的系列广播节目,他的节目帮助了英国成千上万的父母,使他们更好地了解了孩子的情绪世界,更好地建立母婴养育关系
这本书以请求权基础为线索,提供了基础的民法知识,搭建了民法学习的框架2019罪犯心理测量与矫正技术专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,罪犯心理测量与矫正技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的罪犯心理测量与矫正技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
本专业主要为监狱、劳教所等司法机关培养和输送有较高法律素养,具备劳教、监狱业务基本知识,以及心理矫治和心理咨询等技能的应用性高等职业人才。
刑法学、刑事诉讼法学、狱政管理学、劳教学基础、普通心理学、人格心理学、心理测量与评价、犯罪心理学、司法精神病学、心理咨询与治疗、罪犯与劳教人员心理与行为矫治技术、警察体育等专业课。
培养目标
本专业主要为监狱、劳教所等司法机关培养和输送有较高法律素养,具备劳教、监狱业务基本知识,以及心理矫治和心理咨询等技能的应用性高等职业人才。
从事监狱、劳动教养管理所教育和心理矫治工作岗位,也能基本适应公安机关看守所、收容教育所岗位和社区矫正类岗位。
鉴于此,梅雪芹教授号召我们共建共享生态家园,成为自己的绿色史学家100本教育部指定2019高分子材料加工技术专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,高分子材料加工技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的高分子材料加工技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
高分子材料加工技术专业培养在高分子材料成型加工领域,从事技术开发,工艺、设备与模具的设计、操作、维护与保养,生产与经营管理等工作的高级技术应用性专门人才。
高分子材料化学基础(无机化学、有机化学、物理化学、高分子化学的整合)、机械基础(工程力学、机械零件与机械原理、金属工艺学的整合)、机电控制基础(电工与电子学、液压传动、机电控制技术、塑机控制技术的整合)、高分子物理、高分子材料分析与测试、高分子材料与配方技术、高分子材料加工工艺、高分子材料加工设备(橡胶加工设备、塑料成型设备)、高分子材料成型模具、钳工、金工实训、机电控制实习、专业生产实训、毕业综合实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
培养要求
高分子材料加工技术专业培养在高分子材料成型加工领域,从事技术开发,工艺、设备与模具的设计、操作、维护与保养,生产与经营管理等工作的高级技术应用性专门人才。
培养技能
新工艺的实施、新设备的应用能力。
塑料及橡胶加工业、建材业、包装业、家电行业的高分子材料成型加工技术与管理工作。
10罗素:《宗教与科学》,商务印书馆,1982年
8、科学技术哲学(专业代码010108)
1.孙小礼主编:《现代科学的哲学争论》,北京大学出版社2003年8月版;
2.教育部社科司主编:《自然辩证法概论》,高等教育出版社2004年版;
3.W.H.牛顿-史密斯主编:《科学哲学指南》,上海科技教育出版社2006年11月版;
4.麦克莱伦等:《世界史上的科学技术》,上海科技教育出版社2003年版