2019非金属矿产地质与勘查技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，非金属矿产地质与勘查技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的非金属矿产地质与勘查技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

非金属矿产地质与勘查技术专业培养掌握非金属矿产地质与勘查技术，从事非金属矿产地质勘查、生产和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。

普通地质学、矿物、岩石、古生物地层学、构造地质学、采矿、矿山环境工程、非金属矿深加工、非金属材料概论、测量学基础、非金属矿产资源管理与评价、专业实验、认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养掌握非金属矿产地质与勘查技术，从事非金属矿产地质勘查、生产和管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。

非金属矿产资源勘查、非金属矿山企业、建筑材料业及各种地质勘查等部门。

通奸乱伦、复仇与革命、瘟疫与天灾、无一不触目惊心

在这个浮躁的社会，我们需要这样一本书，让我们泻掉“垃圾”，补充“营养”；让我们每个人都能够“遇见心想事成的自己”，对人生充满新的希望2019绿色食品生产与检测专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，绿色食品生产与检测专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的绿色食品生产与检测专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

培养熟练掌握食品生产、加工的管理、质量控制和食品安全检测的基本技能，能从事和营养与食品安全有关的技术、管理、策划、食品生产、食品设计创新等相关工作的高级技术人才。毕业时，获得国家三级食品营养师、食品安全师、食品检测师、食品生物工程师等职业资格证。

食品微生物学、食品标准与法规、食品毒理学、食品安全检验技术、食品分析与检验、食品营养与卫生、食品风险评估与管理、食品质量控制信息学、食品检验技术与感官评定、食品保藏与包装技术等、中国饮食文化概论等。

培养目标

本专业培育具有集约化绿色农产品生产、产品环境检测、产品质量检测等方面知识和能力的高素质技能型专门人才；开设主干课程；植物及其生理学、分析化学、植物生长环境、微生物技术、有机环境检测技术、绿色产品生产的物化技术、植物保护技术、植物组织培养、质量标准与法规等。

毕业生可在行政事业单位、食品安全管理机构、现代农业高科技园区、流通消费领域等从事食品生产、分析检测、安全评价、质量管理、科学研究等工作。毕业生可在行政事业单位、食品安全管理机构、现代农业高科技园区、流通消费领域等从事食品生产、分析检测、安全评价、质量管理、科学研究等工作。

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水环境监测与分析专业培养从事城镇水污染防治、水污染控制和水资源监测、保护与治理的高级技术应用性专门人才。

流体力学、分析化学、仪器分析、环境微生物学、环境质量评价、环境管理、化工原理、给排水工程、水处理工程、现代环保技术与设备、分析化学综合实验、仪器分析综合实验、环境微生物综合实习、环保监测实训、环境监测综合实验、水处理设计、污染源调查

培养要求

本专业培养以具有水环境监测、分析、评价、规划能力以及污水处理工艺设计为核心能力的，从事水质监测与分析、水环境评价与规划、污水处理工艺设计、施工、管理，城镇供排水管网设计、施工、管理等工作的高等技术应用性专门人才。

培养技能

制定及实施水环境监测方案和污染控制方案，选择监测方法，提供准确监测数据，水环境分析评价和水环境治理。

流域水质质量管理机构、环保部门、工矿企业、污水处理、污染防治单位及环保公司、从事水环境监测、分析、防治等工作。毕业生可到规划设计部门、政府机关及环保部门、工矿企业的环保机构，从事环境规划、环境管理、环境监测、环境评价和环境治理、水质监测等工作。

第四种：

是以机会、难题、专题为主线，以行动学习为手段，倾向于“理念+实践”的方式，这种方式下的培训师，要求最高