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2019运动人体科学专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,运动人体科学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的运动人体科学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



以运动与健康相结合是运动人体科学专业建设与发展的基石,该专业突出实践教学,培养过程中体现了体育和医学相结合的特点;一些高校每学期会支出一部分经费培养学生们科研能力和创新思维能力,因此本专业在体育类中具有很大的专业优势。



社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。



培养目标


本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力,能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门,从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。


培养要求


本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识,受到专业实验技能方面的基本训练,掌握教学和科学研究方面的基本能力。



随着生活质量的提高,人们对身体健康更加关注,因此本专业就业面宽泛,主要在医疗康复部门、体育科研机构、各级运动队、体育健身俱乐部以及社区服务机构等部门从事教学、科研、健身技能指导与科学健身咨询、体质测评及社区体育的组织管理工作。



1.湖南师范大学A

2.河南师范大学A

3.北京体育大学A

4.大连大学A

5.北华大学A

6.上海体育学院A

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2019飞行器环境与生命保障工程专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,飞行器环境与生命保障工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的飞行器环境与生命保障工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



飞行器环境与生命保障工程主要围绕先进航空器技术、先进航天器技术、飞行器隐身技术、综合环境控制和生命保障技术、飞行器控制技术、飞行器综合可靠性技术等六个研究方向进行实验基地建设。



工程热力学、传热学、空间环境工程、航空航天生理学、控制理论、人机环境系统工程、人机工效学、空气动力学、理论力学、结构强度基础、计算机可视化技术、空调制冷技术、航空航天环境模拟与控制技术、航空航天安全工程、空间环境试验技术、人工智能工程导论、飞行器总体设计、振动与噪声控制技术有限元基础等。



培养目标


本专业培养具备航空、航天环境模拟及控制、生命保障系统设计与研究能力,能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计,在民用领域从事热能利用、空调、供暖等系统设计的工程技术人才。


培养要求


本专业学生主要学习人素工程学、航空航天空间环境工程、热控系统理论、控制理论、人机系统工程、航空航天生命保障工程等基础理论,掌握从事航空航天环境模拟、控制与生命保障系统设计与研究所必需的基本知识和技能。



本专业的就业面较窄,毕业生未来的就业方向主要是航空类科研单位,飞行器生产公司的技术人员。



1.北京航空航天大学A++

2.南京航空航天大学A++

3.西北工业大学A+

4.哈尔滨工业大学A

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它会让你豁然开朗,做一个更有效率的家长桌面壁纸高清2019作物生产技术专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,作物生产技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的作物生产技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



作物生产技术专业培养具备作物栽培、育种及良种繁育与经营管理基本知识与技能,从事作物生产、育种及良种繁育、种子种苗生产、开发、推广,并具有一定经营管理能力的高级技术应用性专门人才。



植物生长与环境、作物栽培技术、作物遗传育种技术、作物病虫害防治技术、田间实验与统计分析、种子生产与检验技术、农业生态、农业机械化、农产品贮藏与加工、农业技术推广、企业经营管理、土壤营养测试、植物营养诊断、作物栽培技能训练、作物遗传育种技能训练、作物病虫害防治技能训练、种子生产与检验技能训练、岗位就业综合实训、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养要求


作物生产技术专业主要学习作物极其复杂的生理生化反应、生长发育规律、与环境条件的关系,以及作物高产、优质、高效栽培技术及农业新技术推广和作物遗传变异规律、培育作物优良品种及良种繁育技术、作物病虫发生、发展规律及病虫害防治技术。以及作物种子生产、加工、贮藏技术及生产资料营销等方面的知识和技能。


培养技能


1.掌握植物生产与植物栽培环境的基本知识与实验技术;2.掌握农业生物技术的基本知识与技能;3.掌握植物栽培的基本知识与技能;4.具有农业科学试验与新技术推广的能力;5.具有一定的种植业生产管理和生产经营的能力。



作物生产技术领域的技术与管理部门。

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