2019网络与新媒体专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，网络与新媒体专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的网络与新媒体专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。

新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。

培养目标

本专业致力于培养能掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神的复合型、应用型传媒人才。

培养要求

具有深厚的传播学学科背景和的网络与新媒体的知识结构；既懂得传播规律，也懂得市场规律，在开阔的国际化视野中，形成对当今互联网业和数字传媒业运营的整体性、综合性把握，将知识转化为创意、策划和执行能力；具有良好的自学能力、书面与口头表达能力和社交能力；具有较强的综合运用专业知识发现问题、分析问题和解决问题的实践能力；在专业领域内具有较强的创新意识和一定的创新与整合能力；掌握借助科技手段完成文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科研能力；具有在IT、传媒领域和相关的文化传播行业经营管理的能力；换言之，本专业致力于培养在数字时代具有良好专业素养与较强综合竞争力的传媒人士、IT人士、职场人士以及商业人士。 

通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

1.上海外国语大学A+

2.上海体育学院A+

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2019航空通信技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，航空通信技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的航空通信技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

培养就职于民航空管通信、雷达、导航技术和管理部门的相关人才。

航空概论、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、通讯导航与雷达、通信原理与系统、微机原理与接口技术、卫星通信、综合业务数字通信网原理、微波技术与天线、现代航空仪表系统、光纤通信、航空机载电子设备、电气测试原理、飞机电器、高级DSP原理与应用等。

培养目标

培养掌握民航通信技术的专业基础知识和技能，能从事民航空管通信、雷达、导航技术和管理的高级技术应用性专门人才。

培养技能

民航空管通信、雷达、导航技术和管理技能。

民航空管通信、雷达、导航技术和管理部门。

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2019藏医学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，藏医学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的藏医学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

藏医学专业学生主要学习藏医药基础理论、基本知识和藏医临床医疗技能，并学习必要的现代医学知识，受到藏医临床操作技能、医疗、制药、用药等方面的基本训练，具有运用藏医的理法方药防治常见病、多发病的基本能力。

藏医概论学、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医保健学、藏药方剂学、藏医外治学、藏医诊断学、藏医内科学、藏医热病疫病学、藏医五官科学、藏医儿科学、藏医妇科学、藏医外伤学、人体解剖学、诊断学、中医学。

培养要求

该专业学生的主要学习藏医药基础理论、基本知识与藏医临床医疗技能，并学习必要现代医学知识，受到藏医临床操作技能与医疗、制药、用药等方面的基本训练，具有运用藏医的理法方药与防治常见病、多发病基本能力。毕业生应获得以下几方面知识和能力

培养技能

掌握藏医药学的基础理论、基本知识和基本技能；掌握藏医临床各科常见病、多发病的诊治技术；具有认药、制药、用药和天文历算的基本技能；具有初步代医学知识及相关学科的知识；熟悉国家及民族医药卫生方针、政策及法规；了解本学科在国内外的应用前景和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

藏医院校毕业的学生，因为其专业本身的特点，就业有其一定的特殊性。毕业生一般从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。

1.青海大学A++

2.西藏藏医学院A++

3.甘肃中医药大学A+

4.成都中医药大学A

在本书中，可以看到各种可能发生的“问题”，精神科医生和药师共同讨论来决定治疗方案，通过这种讨论的过程，从而学习到病理学和药学的差异