2019表演艺术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，表演艺术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的表演艺术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

美丽的形象离不开设计，人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平，随着我国经济水平稳步提高，人们参与的社会活动越来越丰富，而第一印象的形成往往是由视觉形象来完成的。如何用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内在素养，是很多人都面临的问题。因而，市场在呼唤具有较高专业素质的人才来提升国人的形象。从我国人物形象设计行业现状来看，多年来我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计。而生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处于起步阶段。由于人们对人物形象个性设计的需求不断攀升以及人们对人物形象设计的个性化、多层次需求，使得人物形象设计已成为一种流行文化，被人们普遍认同和接受。

平面构成、色彩构成、立体构成、四大变化、艺术欣赏、时尚化妆、美甲、发型设计、美容实操、整体人物形象设计、服装设计、服装工艺制板、立体裁剪。

培养目标

本专业以形象设计为主要业务范围，培养出更适合市场需要的专业性形象设计人才。毕业生应具有形象设计的基本理论和相关的美术基础，服装、化妆品的基础知识。具备化妆、美发、护肤等基本技能，能够独立设计晚宴妆、新娘妆等各种人物妆容；具备服装设计与选配、人体造型的基本知识，能够从事演员、节目主持人及职业白领人士的形象设计。成为德、智、体全面发展的应用性高级人物形象设计、管理、教学的复合型人才。

培养技能

具有从事影视表演、配音、舞台演出、节目主持等表演工作的基本能力。

表演艺术表演（文化艺术主持）就业方向：可直接在电视台、电台、演艺公司、艺术表演院团、宣传文教部门、企（事）业策划部门、网络传媒等领域机构从事播音主持、舞台表演、影视配音、专业教学、节目制作、出镜记者、活动组织等工作。

3、顺着你说的人，心里就是憋着坏

作为咪咕阅读悬疑社重磅推出的悬疑小说，《最漫长的那一夜》系列，如一把把刺向绝望的希望之刃，在漫长黑夜划过，直戳中国都市人群的层层痛点2019观光农业专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，观光农业专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的观光农业专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

观光农业是一种以农业和农村为载体的新型生态旅游业。伴随全球农业的产业化发展，人们发现，现代农业不仅具有生产性功能，还具有改善生态环境质量，为人们提供观光、休闲、度假的生活性功能。随着收人的增加，闲暇时间的增多，生活节奏的加快以及竞争的日益激烈，人们渴望多样化的旅游，尤其希望能在典型的农村环境中放松自己。于是，农业与旅游业边缘交叉的新型产业——观光农业应运而生。

植物生长与环境、美术基础、建筑制图、观赏植物病虫害防治、园林规划设计、室内植物装饰与应用、草坪技术、企业经营管理。

培养目标

培养具备观赏农业基本知识和基本技能的，从事观赏农业生产、加工、销售及园林绿地规划设计的高级技术应用性专门人才。

培养技能

观光农业生产及开发推广。

主要面向观光农业企业、设施农业企业和农工贸企业集团，从事观光农业开发、技术管理和质量管理等工作，还可从事业观光农业认证、管理及技术服务工作。

白羊座轰轰烈烈的性格，最适合看这样的伟人传奇，跌宕起伏的故事，看得人心潮澎湃心理排

2019体育教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，体育教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的体育教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的的。

教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武术、社会调查、专业考察、教学技能实践、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

培养技能

1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识； 2.掌握体育教学的基本理论与方法； 3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法； 4.具有学校体育科学研究的基本能力； 5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规； 6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

学校、企事业部门、群众活动团体等工作岗位。

可以是今人考察今事的现在进行时，也可以是旧人考察旧事的过去进行事