2019宝石及材料工艺学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，宝石及材料工艺学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的宝石及材料工艺学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

宝石及材料工艺学专业培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德、严谨的科学作风、健康的体魄，能运用现代科学知识、现代宝石学理论和技能以及先进科技手段，为社会主义现代化建设服务，从事宝玉石鉴定和商贸经营管理、首饰设计和首饰加工制作及其管理，具有开拓创新精神和实践能力的高级技术人才。

地质学基础、结晶学与矿物学、晶体光学、宝石学、美术基础、美术设计原理、宝石仪器及宝石鉴定、首饰设计及效果图、首饰制作工艺学、宝石切磨加工工艺学。

培养要求

系统地掌握宝石学科的基本理论和基本知识，掌握宝石学、首饰工艺学必要的基本技能、方法和相关知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具备从事宝石鉴定和宝石学科学研究、首饰设计和首饰加工制作及经营管理的初步能力。

培养目标

本专业学生主要学习材料科学与工程等方面的基础理论和基本技能，具有从事实际工作的基本能力。

本专业毕业的学生适合于到珠宝公司、宝石加工厂、执法机关、银行、拍卖公司、典当行、报社、杂志社等单位和部门从事与珠宝和材料工艺有关的商贸、鉴定、加工制作、质量监督和检验、生产管理、科技开发等工作，也可以到专业学校、高等院校、科研部门从事珠宝首饰和材料工艺方面的教学和科研工作。

1.中国地质大学（北京）A++

2.桂林理工大学A+

3.长春工程学院A+

4.齐鲁工业大学A+

5.天津商业大学A

6.金陵科技学院A

7.昆明理工大学A

@小虾酱

深入浅出，语言幽默简单却饱含深意和思考

03 《搞定》

戴维·艾伦

豆瓣评分：8.3(2197人评价)

很多人上班的时候，看起来很忙很努力，但真正的产出却不高

2019探测制导与控制技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，探测制导与控制技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的探测制导与控制技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

本专业培养具备目标及环境的探测、识别、跟踪、定位、制导与控制、安全控制以及机电控制和传感检测等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面工作的高级工程技术人才。

机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程主要课程：机电系统设计、中近程探测与识别技术、现代控制理论、制导与控制原理及系统、传感与检测技术、模式识别与智能控制、GPS与抗干扰技术、武器探测、制导与控制系统分析与设计、系统建模与仿真技术等

培养要求

本专业学生主要学习目标探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术、机电控制技术和系统分析与综合等方面的基本理论和基本知识，受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用与开发、检测与实验等方面的基本能力。

培养能力

1．掌握机械学、电子学和控制科学学科的基本理论和基本知识；  

2．掌握武器探测、制导与控制原理、系统分析与设计方法和产品研制技术； 

3．具有利用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力；  

4．熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规；  

5．了解武器探测、制导与控制领域的理论前沿、应用前景和发展趋势； 

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面的工作。

1.南京理工大学A++

2.哈尔滨工程大学A++

3.西北工业大学A++

4.南京航空航天大学A+

5.北京理工大学A+

6.电子科技大学A+

7.哈尔滨工业大学A+

8.中南大学A

9.北京航空航天大学A

10.西安电子科技大学A

11.中北大学A

12.沈阳理工大学A

“不在一些无谓的事上花钱”变成了这样生活的座右铭描写排比句

2019学前教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，学前教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的学前教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。

教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

培养目标

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的”，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的，“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园，也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求，幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”

排 序	学校名称
1	华东师范大学
2	北京师范大学
3	南京师范大学
4	西南大学
5	华中师范大学
6	哈尔滨师范大学
7	辽宁师范大学
8	重庆师范大学
9	华南师范大学
10	上海师范大学
11	浙江师范大学
12	湖北师范学院
13	杭州师范大学
14	昆明学院
16	福建师范大学
17	内蒙古师范大学
18	西安文理学院
19	天津师范大学
20	贵州师范大学
21	安徽师范大学

这部海明威名气最高的作品，分别荣获了1953年的普利策奖、1954年的诺贝尔文学奖，自小学以来，就被纳入学生指定课外读物。