2019警卫专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，警卫专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的警卫专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

警卫专业培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规，掌握警卫业务、组织指挥、部队管理等方面的基本知识和技能，能从事警卫工作的高级技术应用性专门人才。

防爆技术、治安管理学、警卫指挥学、警卫战术学、警卫通信技术、警卫外交礼仪、体能训练、技能训练、警卫部队实习、社会调查、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规,掌握警卫业务、组织指挥、部队管理等方面的基本知识和技能，能从事警卫工作的高级技术应用性专门人才。

培养技能

具有部队管理与警卫值勤的能力

公安机关、警卫部队，从事警卫工作。

太阳系中的人们永远不会知道这一切，最后面对真相的，只有两双眼睛

2019高考填报志愿时，邮政通信专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的邮政通信专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

邮政通信专业培养掌握邮政业务管理、邮政组织管理、邮政技术设备与管理的基本理论和方法，熟悉邮政企业支局(所)管理、计算机应用等的基本理论与技能，接受邮政企业营业、分拣等环节业务操作初步训练的高素质、高技能邮政专门人才。

管理学基础、运筹学、邮政业务与管理、邮政组织管理、邮政技术设备与管理、国际邮政通信组织、邮政管理信息系统、邮政支局（所）经营管理等理论课程，以及邮政业务操作实训、物流模拟运营实训等实践课程。

培养目标

本专业培养掌握邮政业务管理、邮政组织管理、邮政技术设备与管理的基本理论和方法，熟悉邮政企业支局(所)管理、计算机应用等的基本理论与技能，接受邮政企业营业、分拣等环节业务操作初步训练的高素质、高技能邮政专门人才。该专业毕业学生可考取邮政营业员、邮政分拣员、物流师、营销师等与本专业相关的职业资格证书。

培养技能

1. 掌握邮政法规及有关法律知识；
2. 掌握邮政会计核算、统计分析的基础知识；
3. 掌握邮政通信生产过程及网路构成的基本知识；
4. 掌握函件、包裹、汇兑、特快专递等邮政业务的要求和技能；
5. 掌握市场营销的基本知识；
6. 具有现代邮政管理的初步能力；
7. 具有处理国内邮政业务和一般国际邮政业务的能力；
8. 具有分析、解决邮政通信生产和管理工作问题的初步能力。

学生毕业后，主要面向各级邮政企业与物流企业等生产与服务管理第一线，从事经营和管理等工作。

迈克尔•米尔肯被誉为“美国金融界影响力仅次于J.P.摩根的人”参考文献2019计算机科学与技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，计算机科学与技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的计算机科学与技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

培养目标

本专业培养和造就适应现代化建设需要。德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。毕业生毕业后就业领域较多，如从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作或者是到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作等等。

1.清华大学A++

2.解放军国防科学技术大学A+

3.北京大学A+

4.北京航空航天大学A

5.哈尔滨工业大学A

6.上海交通大学A

7.浙江大学A

8.南京大学A

9.中国科学技术大学B+

10.东北大学B+

11.华中科技大学B+

大学新生体验计划的外在功能在于对新生适应的帮助和指导，其内在功能在于改善和提高高等教育质量，无论是新生保留率还是毕业率，它们都只是不同时期用以衡量高等教育质量的数据指标。