2019船艇技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，船艇技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的船艇技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

进入21世纪后，随着世界造船中心的转移，亚洲造船份额逐年增加。我国造船完工量逐年增加。2005年我国造船的完工量1212万吨，新接船舶订单1699万吨，手持船舶订单3969万吨，分别占世界市场份额的17%、23%和18%，尤其是我国新接船舶订单首次超过日本、位居世界第二。2009年造船完工量同比超过40%，占世界船舶市场份额进一步提升，承接新船订单量首次超过韩国位居世界第一，造船完工量超4000万吨。由于世界经济和海运量稳定增长，以及大量老龄船舶需要更新，国际造船市场受新增需要与更新需要的双重推动，在未来几年内新船成交将保持较高水平。同时，随着我国经济快速发展和加入世贸组织后对外贸易量的大幅增加，中远、中海、中外运等国内主要船东对新船的需求也十分旺盛。此外，海军建设需要提供大量舰船装备、海洋渔业、海洋运输业、海洋油气业等传统海洋产业也得多到了进一步发展，勘探平台及浮式生产储油船等海洋工程船舶的市场需求十分强劲。目前我国的“长江三角洲”、“珠江三角洲”、“环渤海湾”区域三个现代化大型造船基地（尤其是江苏、浙江、上海、广东、福建、山东等沿海地区的大型国有、合资、民营企业）每年对船舶工程技术专业人才的需求量非常大。

航海学、航海仪器、船艇操纵、枪炮射击原理、船艇动力装置管理与维修、船艇电气设备与维修、船艇结构与生命力、船艇辅机、雷达原理、雷达勤务、微波与天线、舰艇基层管理、公安边防部队实习、社会调查等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规，能从事船艇枪帆、导航、机电等设备使用、管理、维护和保养工作的高级技术应用性专门人才。

培养技能

具有掌握船艇枪帆、导航、机电等设备作用、管理、维护和保养的能力。

公安边防部队

哈萨克族逐水草而居的草原生活在此得以呈现，在自然的静穆与残酷面前，这个游牧民族所展现出的淡然、坚韧与智慧，让宇宙里每一个渺小的生命都显得如此独特爱是人格整体的展现，要发展爱的能力 ，就需要努力发展自己的人格，一个家庭由各种爱组成

2019匈牙利语专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，匈牙利语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的匈牙利语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

匈牙利语，也称马扎尔语（Magyar nyelv），属于乌拉尔语系芬兰一乌戈尔语族，乌戈尔语支。匈牙利人迁居后，就从操乌戈尔语族的大家庭中单独分离出来。尽管经历了千年沧桑，其生活方式也发生了巨变，但其母语芬兰一乌戈尔语却被较完整地继承下来。

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。

培养目标

本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

(1)了解我国有关的方针、政策、法规；

(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；

(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化；

(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；

(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力；

(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译或科研、教学工作。

1.北京外国语大学A+

2.中国传媒大学A+

龙应台“认识了人生里第一个十八岁的人”，安德烈“也第一次认识了自己的母亲”零基础素描入门

2019生态学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，生态学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的生态学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”，有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。

普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等。

培养目标

生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。

培养要求

生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。

生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。

1.北京师范大学A+

2.中山大学A+

3.复旦大学A

4.华东师范大学A

5.浙江大学A

6.云南大学A

7.兰州大学A

8.北京大学A

9.南京大学A

10.中国农业大学B+

11.东北林业大学B+

12.厦门大学B+

13.武汉大学B+

14.北京林业大学B+

15.南开大学B+

16.东北师范大学B+

17.南京林业大学B+

18.中南林业科技大学B+

19.西北农林科技大学B+

20.上海交通大学B+

21.四川大学B+

22.西南大学B+

23.河北师范大学B+

24.内蒙古大学B+

25.南京农业大学B+

26.山东大学B+

27.中国科学技术大学B+

28.华南师范大学B+

29.陕西师范大学B+

30.清华大学B+

31.首都师范大学B+

32.南京师范大学B+

33.安徽大学B+

34.山东农业大学B+

35.华中科技大学B+

36.湖南农业大学B+

37.西北大学B+

38.山西大学B

39.安徽农业大学B

40.安徽师范大学B

41.河南农业大学B

42.华中农业大学B

43.甘肃农业大学B

44.新疆大学B

45.河南大学B

46.湖北大学B

47.中央民族大学B

48.河北大学B

49.河北农业大学B

50.辽宁大学B

51.浙江农林大学B

52.杭州师范大学B

53.山东师范大学B

54.郑州大学B

55.华中师范大学B

56.广西师范大学B

57.西南林业大学B

58.西藏大学B

59.西北师范大学B

60.三峡大学B

61.天津师范大学B

62.沈阳农业大学B

63.大连海洋大学B

64.辽宁师范大学B

65.上海大学B

66.江苏师范大学B

67.浙江理工大学B

68.浙江师范大学B

69.长江大学B

70.四川师范大学B

71.重庆师范大学B

72.西华师范大学B

73.云南师范大学B

74.扬州大学B

75.沈阳师范大学B

76.鲁东大学B

77.中南民族大学B

78.沈阳大学B

展开今天的书单之前先让我们看看《胆小鬼威利》的故事吧。