2019精神医学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，精神医学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的精神医学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

精神医学一词源自希腊语的「心灵」与「治疗」二语。是指对于心理疾病的诊断、治疗、预防等，以维持精神健康的一门医学。 以身体为对象的身体医学与精神医学之间，无法划出一条清楚的界线；而研究精神医学，不能轻视身体状态与精神状态之间的关系。从身体医学的观点而言，人类的感情也会影响身体的健康，有时也会使病情转剧。

医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。就业方向：全国各级医学院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健等。

培养目标

本专业基础宽厚，毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询心理治疗工作的高级医学人才。

培养要求

本专业要求学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病的基本理论和诊疗技能，具有一般医疗技能和处理常见的心理障碍、行为障碍、精神疾病及相关疑难急重症的能力。

本专业的就业前景还可以，毕业生主要到各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。

1.中南大学A++

2.哈尔滨医科大学A+

3.齐齐哈尔医学院A

但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人他自己，不能容下第二个人

由于作者本身对电影就有很深了解，所以这本书也涉及不少对电影拍摄、电影理论的个人看法，但日记的形式和文德斯优雅的笔触令其并不枯燥乏味

2019船舶电子电气工程专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，船舶电子电气工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的船舶电子电气工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

船舶电子电气工程是隶属于电气工程一级学科下的一个二级学科名称。专业学生毕业后主要从事远洋运输工作，另外，也为修造船、船检、船级社、海事管理、科研院所、国内同类院校的师资以及航运企业机电管理等领域输送人才。

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、通讯电子线路、自动控制原理、计算机网络应用、微机原理及应用、PLC编程及工程应用、传感器原理及应用、电机学、交流调速、船舶电站、船舶电力拖动系统、船舶电气设备及系统、船舶机舱自动控制系统、船舶综合驾驶台系统、船舶电子电气工艺、船舶电子电气专业英语等课程。

培养目标

本专业培养适应船舶自动化要求，熟练掌握电气技术、电子技术（包括电力电子、通讯电子）、控制技术、计算机控制及其网络技术等先进知识，满足国际海事组织 STCW国际公约中规定的“电气、电子和控制工程”、“维护和修理”和“无线电通讯”三项高级海员职能要求，能够胜任现代船舶各项自动装置的维护和修理任务的船舶高级电子电气工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习船舶电子电气工程方面的基础知识理论，具备基本的船舶电子电气工程实用技术和方法，具有较强的分析问题和解决问题的能力。

本专业的就业前景较窄，毕业生一般从事现代船舶各项自动装置的维护和修理任务。

1.大连海事大学A++

2.广州航海学院A+

3.集美大学A+

4.天津理工大学A

有多少人想要超越平庸的生活，就有多少人最终被平庸的生活所淹没幼儿园简单2019财政学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，财政学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的财政学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

财政学专业属于应用经济学科，它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。

《政治经济学》、《西方经济学》、《货币银行学》、《国际经济学》、《财政学》、《国家预算》、《税收管理》、《国际税收》、《国有资产管理》等。主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有财税及相关领域实际工作的基本能力 。

对外贸易、税务筹划、公务员、其他

中国人民大学

厦门大学

中央财经大学

中南财经政法大学

上海财经大学

东北财经大学

北京大学

辽宁大学

南开大学

江西财经大学

武汉大学

西南财经大学

山东大学

西安交通大学

湖南大学

复旦大学

对外经济贸易大学

山西财经大学

天津财经大学

浙江财经大学

但是广泛的谈论并不代表它已被普遍掌握，尽管在几十年的热烈探讨和教育系统的初步努力下，一些简单的思维能力得到了普及，但深度思维的能力仍然是稀缺品，并将成为这个时代个体崛起的重要入场券。