2019珠宝鉴定与营销专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，珠宝鉴定与营销专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的珠宝鉴定与营销专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

珠宝鉴定与营销专业培养珠宝鉴定、检测和珠宝商贸、市场营销方面的综合性、实用型的高级人才。

宝石鉴定、首饰设计及制作工艺、地质学基础、宝石学、材料导论、宝石资源、珠宝商贸规则、珠宝经营管理、中国古玉器与玉文化、电脑首饰设计等。

培养目标

珠宝鉴定与营销专业将专业培养目标定位于“培养适应珠宝玉石鉴定、珠宝首饰营销等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握系统的珠宝玉石鉴定、珠宝首饰鉴定与评估、珠宝首饰营销的专业知识，具有珠宝玉石鉴定、珠宝首饰营销、珠宝首饰企业管理等相关专业技能，具备“一技之长+综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。

培养要求

培养珠宝鉴定、检测和珠宝商贸、市场营销方面的综合性、实用型的高级人才。

毕业生可在宝玉石鉴定机构、加工及营销企业、旅游商品营销等部门从事宝玉石鉴定、检测、销售、款式设计、加工等工作。

真理从来都是最简单、最朴素的，除了它本身之外，并不需要额外地加以解释，正如一个真正美丽的人，任何附加的首饰都是多余的也是这本书，带我了解和改变我对生活的态度2019眼视光学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，眼视光学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的眼视光学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

眼视光学(Optometry 又称为验光置镜业，是现代光学技术和现代眼科学相结合．运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科．它是一门既具有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业。科研重点主要针对视觉方面的研究，有近视、远视、散光、弱视、低视力、光学眼镜、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉方面矫正的基础、临床研究等。眼视光学是眼科学的起点，也是眼科学的终点。他们之间的关系一直是眼科医学研究的主要对象。因为眼睛要比一部高档的照相机精密得多。

政治经济学 哲学 英语 计算机基础 细胞生物学 基础化学 有机化学 物理学 系统解剖学 组织胚胎学 生理学 生物化学与分子生物学 药理学 病理生理学 病理学 微生物与免疫学 卫生学 统计学 流行病学 诊断学 外科学基础 内科学 外科学 医学心理学生命伦理学眼科学 隐形眼镜学 眼科光学基础 眼科学基础 临床视光学基础 验光学 眼镜光学。

培养目标

培养具有扎实的医学专业知识及相关自然科学知识，有较强的医学实践和人际交流能力，有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型眼视光学人才。

培养要求

本专业通过学习眼视光学的基础理论、基本知识，掌握眼科学、眼视光学的基础理论知识和诊断、预防与治疗眼病的基本技能。

到各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、眼视光学器械研究部门担任眼科医师、视光医师和承担眼视光学教学、科研等工作。

1.温州医科大学A++

2.天津医科大学A++

3.山西医科大学A+

4.山东中医药大学A+

5.南京医科大学A+

6.潍坊医学院A

7.川北医学院A

8.滨州医学院A

《小学生思维导图学习法》

适合年龄：6-12岁

册数：6册

推荐理由：

✦风靡全球的“大脑说明书”，帮助孩子快速构建知识框架；

✦给孩子提供大量鲜活有趣的例子，包括“历史类”、“地理类”、“科学类”、“语言类”等等，告诉孩子如何在不同的学科中灵活使用思维导图；

✦全面提升记忆力、阅读力、学习力，同时解决父母经常面对的教育难题；

《挑战你的大脑》

适合年龄：6-12岁

册数：7册

推荐理由：

✦高智商俱乐部门萨重磅新品，全面锻炼孩子的大脑；

✦与小学数学课程相吻合题型灵活丰富，锻炼逻辑思维能力；

✦“最强大脑”达人推荐，激发孩子更多潜能学生2019生产过程自动化技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，生产过程自动化技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的生产过程自动化技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

生产过程自动化技术专业培养掌握过程控制技术基础知识和基本技能，从事工业生产过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护的高级技术应用性专门人才。

电工基础、电子技术、电机与拖动技术、自动控制原理、自动控制系统、过程控制、微机原理及应用、PLC及应用、过程测量与仪表、计算机控制系统、半导体变流技术、C语言程序设计、金工实习、电工电子实习、自动控制系统课程设计、微机原理课程设计、PLC课程设计、过程控制计算机仿真课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养掌握过程控制技术基础知识和基本技能，从事工业生产过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护的高级技术应用性专门人才。

培养要求

具备热力过程及典型工业过程（如糖厂、纸厂、脱硫工艺）自动控制方面的基本理论知识；能熟练进行自动化控制设备（含PLC、DCS、电动执行机构、气动执行机构）的选型、通讯网络集成、安装、调试与维护；能熟练进行常规仪表、智能仪表、控制柜的选型、安装、校调与维护；具备小规模控制系统设计、安装与调试工程实训背景；具备对糖厂、纸厂或水泥厂、脱硫等生产过程实施自动化改造的工程实训背景；具备火电厂热工检修工程实训背景；具备工业计算机DCS系统组态、安装、调试、维护实训背景。

现代工业生产过程及其系统的控制、维护与管理工作。

这也是之后波澜迭起的根源。