2019电厂热能动力装置专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，电厂热能动力装置专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的电厂热能动力装置专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

电厂热能动力装置是一专院校设立的专业，本专业培养具备热工检测与控制技术基础理论与基本技能，能在电力建设、电力生产部门或工矿企业从事工作的高级工程技术应用型人才。

工程热力学、传热学、工程流体力学、电厂锅炉、电厂汽轮机、热力发电厂、热力设备安装与检修、泵与风机、热工仪表及自动调节、企业管理、金工实习、火电厂认识实习、火电厂集控运行、热工过程自动控制技术、发电厂电气设备及运行、计算机控制技术、专业英语、新能源发电技术、热工检测技术、模拟动作技术、数字电子技术、火电厂热力设备检修（安装）实训、模拟电厂运行实训、火电厂运行实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

电厂热能动力装置是一专院校设立的专业，本专业培养具备热工检测与控制技术基础理论与基本技能，能在电力建设、电力生产部门或工矿企业从事工作的高级工程技术应用型人才。

培养技能

学生具备热能动力设备运行、检修、安装等基本能力和基本技能，以及热力设备和系统的初步设计计算，热力系统的基本技术经济性分析，以及企业安全、经济管理的基本能力。

大中型火力发电厂、核电厂、电力建设企业、电力修造企业、设备厂家、工矿企业自备电厂及有关试验院所，从事电厂热能动力设备的运行、检修、安装等工作。

——佩纳克

这本书的写法相当特别，讲的都是学校里面的笨蛋学生、问题学生的故事，而书的作者，就是从笨蛋学生升华成的学校教师

但它不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文

2019网络与新媒体专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，网络与新媒体专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的网络与新媒体专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。

新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。

培养目标

本专业致力于培养能掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神的复合型、应用型传媒人才。

培养要求

具有深厚的传播学学科背景和的网络与新媒体的知识结构；既懂得传播规律，也懂得市场规律，在开阔的国际化视野中，形成对当今互联网业和数字传媒业运营的整体性、综合性把握，将知识转化为创意、策划和执行能力；具有良好的自学能力、书面与口头表达能力和社交能力；具有较强的综合运用专业知识发现问题、分析问题和解决问题的实践能力；在专业领域内具有较强的创新意识和一定的创新与整合能力；掌握借助科技手段完成文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科研能力；具有在IT、传媒领域和相关的文化传播行业经营管理的能力；换言之，本专业致力于培养在数字时代具有良好专业素养与较强综合竞争力的传媒人士、IT人士、职场人士以及商业人士。 

通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

1.上海外国语大学A+

2.上海体育学院A+

《改变，从心开始》

第二本《改变，从心开始》当初看到完这本书的时候，小编瞬间被惊讶到了，原来管理情绪还可以用这种方式，巧妙的，用一些不压抑的方式去认知到自己不好的情绪，让它归于平顺，然后你才能用理智的思维去面对自己应该要做的事情，不得不服气还是非常的有趣的关于环保

2019语文教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，语文教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的语文教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。与其相同的本科专业为：汉语言文学，同属于文学类专业。

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文学概论、古代文论、西方文论、基础写作、美学、民间文学、儿童文学、中国文学批评史、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。

培养目标

本专业培养具有汉语言文学及教育学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养，能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，德智体美全面发展，专业基础知识全面，专业基本功扎实，品德高尚，能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或新闻写作、文秘、采编、校对等文字工作者。

培养技能

了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的语文知识和组织教学活动的技术能力。

小学教师、边远地区的初中教师。

具体内容包括：为什么会有人呢、复制基因、不朽的双螺旋、基因机器、计划生育、代际之战、两性战争、基因的延伸等。