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室内检测与控制技术专业旨在培养掌握室内检测必需的基础知识和操作技能，从事室内环境设计、检测、控制、评价等工作的高级技术应用性专门人才。

基础化学、生物化学基础、现代仪器分析、环境生物学基础、室内污染物化、放射性检测与实验、建筑及装饰材料检测、室内环境质量标准与评价、室内空气污染控制、认识实习、专业综合实验、专业综合实训、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养要求

本专业培养掌握环境监测技术和环境工程技术必需的基础知识和基本技能，能够从事环境监测、环境保护与污染治理工作，从事环保工程施工、环境保护设施的运营与维护、服务于环保第一线的德、智、体、美等方面全面发展的、具有较强实践能力和良好职业道德与创新精神、具有良好的职业生涯发展基础的高端技能型专

培养技能

室内环境检测与控制。

公共场所与家庭室内环境检测、评价、控制及设计等工作。

朱天心本以为李家宝会怨恨她送自己出去，

但李家宝还是在生命的最后，原谅了朱天心2019特殊教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，特殊教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的特殊教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。

教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

培养目标

本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

本专业的毕业生的就业范围很窄，一般主要集中在特殊教育福利机构从事特殊教育工作，或在中等特殊教育学校及师范学校的特殊教育专业进行教学工作，也可在教育科研单位等做编辑任务。

1.北京师范大学A+

2.华东师范大学A

3.华中师范大学A

4.西南大学A

5.济南大学B+

6.辽宁师范大学B+

7.北京联合大学B+

8.重庆师范大学B+

同时，还介绍了国家新修订和制订的法律法规，如《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部2012年123号令）对驾驶员考试的新要求包装知乎2019食品工艺与检测专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，食品工艺与检测专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的食品工艺与检测专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

根据国家食品安全法规和现代食品工业需求，培养具有现代食品质量检验检测、生产工艺、质量安全管理等能力的高级应用型技术人才。

食品分析、食品卫生检验、现代仪器分析、现代食品工艺、食品安全法规、食品质量管理、现代企业管理等。

培养目标

根据国家食品安全法规和现代食品工业需求，培养具有现代食品质量检验检测、生产工艺、质量安全管理等能力的高级应用型技术人才。

毕业生主要进入海关、商检、质量监督、卫生防疫、现代食品企业等相关部门从事食品的检测、管理、开发、工艺技术等工作。

6.《中国古代哲学史》，上海古籍出版社，2006年；

7.《中国哲学史稿》孙叔平著，上海人民出版社；1980

8.《中国哲学史》肖箑父主编，人民出版社；1983

9.《中国哲学史》（四卷本）任继愈主编，人民出版社。