2019电气工程及其自动化专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,电气工程及其自动化专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的电气工程及其自动化专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
电路原理、电力系统自动化、电力系统继电保护、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机学、高电压技术、电力系统分析、电磁场与电磁波、单片机技术、发电厂电气部分、工厂供电、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、计算机控制系统、系统工程导论、微机原理及接口技术、控制理论、电力工程基础、嵌入式系统与单片机、PLC原理及应用、电力传动技术、电力系统保护与控制 主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
培养目标
电气工程及其自动化专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识,使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,以及电气工程及自动化领域的专业训练,具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强;毕业生主要面向电力行业就业,可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作,也可从事其他行业中的电气技术工作。
排名不分先后
1.西安交通大学A++
2.华中科技大学A++
3.清华大学A++
4.浙江大学A++
5.重庆大学A++
6.西南交通大学A++
7.天津大学A++
8.哈尔滨工业大学A++
9.沈阳工业大学A++
10.哈尔滨理工大学A++
11.西北工业大学A++
12.合肥工业大学A++
13.河北工业大学A++
14.中国矿业大学(北京)A++
年轻的数学家哈里·谢顿开创了“心理史学”推演未来2019高考填报志愿时,飞行器制造工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的飞行器制造工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
本专业属于国家重点学科,是国家国防重点建设专业,陕西省名牌专业。面向航空、航天等制造领域,培养掌握先进航空制造技术、计算机技术和现代管理技术的复合型高级人才。学生毕业后主要从事现代飞机制造、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、先进集成制造、 模具设计与制造、数字化装备制造等领域的研究、生产和管理工作。
航空制造工程概论、计算机辅助技术概论、计算机图形学、结构有限元法、金属塑性成形原理、飞机装配工艺学、计算机辅助几何造型技术、计算机辅助制造、模具设计与制造、塑性成形有限元法以及飞机钣金成形工艺等课程。
培养目标
本专业培养从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的高级工程技术和管理人才。
培养要求
本专业学生主要学习自然科学基础知识、制造工程基本理论和飞行器制造的基本理论和知识。并通过各种实践性教学环节,培养学生运用所学的基本知识和技能,分析和解决飞行器制造工程中实际问题的能力。
1.西北工业大学A++
2.北京航空航天大学A++
3.南京航空航天大学A++
4.哈尔滨工业大学A+
5.中国民航大学A+
6.沈阳航空航天大学A+
7.南昌航空大学A+
8.中北大学A+
9.中国民用航空飞行学院A
10.同济大学A
11.桂林航天工业学院A
12.西安航空学院A
13.北华航天工业学院A
文字不再变成电子信号,而是真实存在于纸墨之间,信里的文字帮助很多人重新找到爱情和亲情,巩固了友情用造句
2019高考填报志愿时,学前教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的学前教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
培养目标
本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
随着婴幼儿生育高峰的临近,使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%,但到2008年我国儿童入园率才达到47%,这个数字跟国家的要求是不相符合的”,幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的,“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园,也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求,幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”
排 序 | 学校名称 |
1 | 华东师范大学 |
2 | 北京师范大学 |
3 | 南京师范大学 |
4 | 西南大学 |
5 | 华中师范大学 |
6 | 哈尔滨师范大学 |
7 | 辽宁师范大学 |
8 | 重庆师范大学 |
9 | 华南师范大学 |
10 | 上海师范大学 |
11 | 浙江师范大学 |
12 | 湖北师范学院 |
13 | 杭州师范大学 |
14 | 昆明学院 |
16 | 福建师范大学 |
17 | 内蒙古师范大学 |
18 | 西安文理学院 |
19 | 天津师范大学 |
20 | 贵州师范大学 |
21 | 安徽师范大学 |
艺术史学家马克斯·默顿回到儿时度假的海滨小村。