2019玩具设计与制造专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，玩具设计与制造专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的玩具设计与制造专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

玩具设计与制造专业就是培养具有一定的美学及设计学修养，掌握玩具设计与制作的基本理论、专业知识和操作技能，从事玩具设计、制作等方面工作的高级技术应用性专门人才。

机械制图、机械设计基础、儿童色彩与图案、玩具材料、模具设计与制造、模具CAD/CAM、微电机技术、可编程控制器、遥控技术、玩具造型及结构设计、玩具的安全标准与检测 、金工实习、电工实习、制图测绘、课程设计、电子玩具装配实训、生产实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

通过“玩具汽车模型设计”案例的学习与实践、培养学生用CAD三维建模技术及相关知识解决结构设计行业相关技术问题的能力；

培养要求

主要培养面向玩具制造企业生产与工程技术一线的高素质技术应用型专门人才，包括：负责玩具产品开发与设计，根据玩具创意或效果图转化为玩具样板的设计助理工程师；负责玩具制造与质量控制过程，根据玩具样板转化为产品技术文件的产品助理工程师；负责玩具生产技术与组织，根据产品技术文件组织批量生产产品的生产助理工程师。

玩具企业的玩具设计、制造与技术管理、玩具产品开发部门。

小狗很快意识到，这本书不是用来看的，而是用来画的

公元26世纪，在一个“新世界”里，物质生活十分丰富，科学技术高度发达，近乎所有人都住在城市，并说着同一种语言

2019船舶工程技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，船舶工程技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的船舶工程技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

船舶工程技术专业旨在培养掌握船舶驾驶和运输等方面的基础理论和基本技能，符合国际或国家颁布的相关职业标准，能从事海洋船舶驾驶工作的高级技术应用性专门人才。

工程力学、船体结构与制图、船舶电工基础、船舶与海洋工程材料、船舶原理、船舶焊接工艺、船舶设计基础、船舶CAD/CAM、专业英语、造船生产设计、船舶建造工艺、船舶舾装工程基础、船舶检验。

培养目标

培养掌握船舶驾驶和运输等方面的基础理论和基本技能，符合国际或国家颁布的相关职业标准，能从事海洋船舶驾驶工作的高级技术应用性专门人才。

培养技能

船舶驾驶与管理技能。

航运及企业船舶驾驶等工作。

第四封信《英伦情书》

[英]杰西卡·布罗克莫尔 著 / 张新华 译 / 中信出版社 / 2014

一个以书信形式撰写的极具震撼力的故事， 关于两个女人、两份挚爱、两个秘密和两场战争的刻骨铭心之作——故事在苏格兰美丽的土地上，在战火硝烟的悲剧里，在人们内心的渴望中，在一个家庭被背信弃义蹂躏、撕碎中展开，并留下足够的空间，任读者去思索、去想象……

第五封信《长恨书》

[英] 凯瑟琳·休斯 著 / 张源 译 / 江苏凤凰文艺出版社/2018

英国亚马逊2015年和2016年连续两年kindle销量冠军， 数千读者动情留言，称其为“一封令万人心碎的催泪情书”图书资料2019中医学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，中医学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的中医学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

培养系统掌握中医学基本理论知识和基本技能，适应现代中医学发展和高等中医教育需要，具备良好的人文和自然科学素养、扎实的西医学基本理论和基本技能、一定的中药学及预防医学相关知识，具有较强临床思维能力和临床实践能力的中医学专门人才。

医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。

培养技能

1．掌握中医药基础理论和临床医学理论；2．掌握中药方剂学基本理论知识；3．掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识；4．具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力；5．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；6．具有阅读中医古典医籍的能力。

本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的运用中医学理论处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后能够在各级中医医疗机构、科研机构、综合医院及各类相关医药卫生单位从事医疗、教学和科研工作。

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《认知设计：提升学习体验的艺术》

作为一名老师、培训讲师、咨询顾问、教练、演讲嘉宾、领导者……你是不是经常为如何才能让你的教学、培训方式更有吸引力而煞费苦心？如何才能打动你的听众？如何才能为他们提供良好的学习体验？

本书是教学设计领域的革命性著作，作者以认知心理学为基础，总结出了一套行之有效且具有颠覆性的教学设计方法，这套方法源于对学习者的学习动机、能力、知识水平、学习方法、大脑记忆规律等的深入了解和研究，符合认知学的规律，为提供良好的教学与学习体验提供了科学的、全方位的、具备可操作性的指导。