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2019金属矿开采技术专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,金属矿开采技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的金属矿开采技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



金属矿开采技术专业培养能从事各种金属矿开采设计及生产技术管理的高级技术应用性人才。



地质学、岩石力学、井巷工程、金属矿开采、爆破工程、机械制图、矿山电工、矿井运输与提升、矿井通风与安全、矿山企业管理、计算机技术基础、计算机应用、金工实习、电工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、金属矿开采课程设计、矿井通风与安全课程设计、毕业设计等,以及各校主要特色课程和实践环节。



培养目标


培养能从事各种金属矿开采设计及生产技术管理的高级技术应用性人才。


培养技能


金属矿开采生产工艺设计及生产技术管理能力。



金属矿山工程技术部门。

所以对于作家来说,写作的目的,也不是为了“名垂青史”,就是记录自己的思考

书籍分类表格
艺术的进步从来都不是技法的进步,而是艺术家思想的进步


2019水利水电工程专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,水利水电工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的水利水电工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。



工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。



培养目标


水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。


培养要求


水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。



毕业生可从事水利和土木工程领域的研究、规划、设计、施工和管理等方面工作。由于水利工程宏大而复杂,需要多学科知识的支持和良好的组织与协调能力,既能统领全局又能细致入微,追求经济、技术、安全、美学的统一与和谐。我国是水电大国,也是缺水大国,社会经济的高速发展为毕业生提供了施展才华的无限空间。



清华大学A++

武汉大学A+

天津大学A+

河海大学A+

四川大学A

山东大学A

华中科技大学A

大连理工大学A

三峡大学A

新疆农业大学A

河北工程大学A

青海大学A

华南理工大学A

郑州大学A

华北电力大学A

扬州大学A

长沙理工大学A

西安理工大学A

合肥工业大学B+

昆明理工大学B+

宁夏大学B+

云南农业大学B+

兰州理工大学B+

华北电力大学B+

西北农林科技大学B+

四川农业大学B+

湖南农业大学B+

山东农业大学B+

甘肃农业大学B+

西华大学B+

兰州交通大学B+

南昌工程学院B+

长春工程学院B+

福州大学B

南昌大学B

黑龙江大学B

广西大学B

石河子大学B

河北农业大学B

东北农业大学B

重庆交通大学B

天津农学院B

本书对于钱锺书的学术有深刻的理解,被普遍视作撰写最好的钱锺书传记之一,虽然属于钱锺书研究的早期作品,至今仍有重要的学术价值课外

2019化学教育专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,化学教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的化学教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。


本专业以培养中学化学教师为主要目标,通过在校三年学习,掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论的基本原理树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点的基础上,能掌握化学专业的基本理论、基本知识、和技能,了解本专业先进技术,了解与本专业有关的应用性知识,具有解决本专业实际问题的能力,具有一定的教育能力。


专业课程
开设的专业必修课有:无机化学、分析实验、仪器分析、有机化学、物理化学、化学教学法、化工基础;无机实验、分析实验、仪器分析实验、有机实验、物化实验、化工基础实验 ;
选修课程
开设的选修课:化学文献与网络检索、化学史、环境化学、稀土化学、仪器分析、中级无机实验课、教育实用、毕业设计。



培养目标


培养掌握化学基本理论、基础知识与实验技能,具有较好的实际操作能力,能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中化学教师。


培养技能


了解教育的基本理论与方针政策,具有较丰富的化学知识和组织教学活动的技术能力。



化学教育专业就业方向为中学教师及能在厂矿企业中工作的专业技术人才。

1957年获奖者: [法] 阿尔贝·加缪

代表作:异乡人

豆瓣评分:9.0

获奖理由:

由于他重要的著作,在这著作中他以明察而热切的眼光照亮了我们这时代人类良心的种种问题

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