2019土木工程专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时，土木工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的土木工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。
材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。
培养目标
本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
土木工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别，学生在选择时要注意。
1.同济大学A++
2.哈尔滨工业大学A+
3.清华大学A+
4.东南大学A+
5.浙江大学A
6.湖南大学A
7.中南大学A
8.北京工业大学B+
9.天津大学B+
10.大连理工大学B+
11.河海大学B+
12.重庆大学B+
13.西南交通大学B+
14.解放军理工大学B+
15.北京交通大学B+
16.中国矿业大学（北京）B+
17.华中科技大学B+
18.西安建筑科技大学B+
19.上海交通大学B+
20.山东大学B+
21.武汉大学B+
22.武汉理工大学B+
23.华南理工大学B+
24.合肥工业大学B+
25.福州大学B+
26.青岛理工大学B+
27.长沙理工大学B+
28.长安大学B+
29.兰州交通大学B+
30.广州大学B+
31.北京建筑工程学院B+
32.沈阳建筑大学B+
33.南京工业大学B+
34.中国地质大学（北京）B+
35.四川大学B+
36.重庆交通大学B+
37.上海大学B
38.山东建筑大学B
39.郑州大学B
40.兰州理工大学B
41.太原理工大学B
42.辽宁工程技术大学B
43.东华大学B
44.浙江工业大学B
45.三峡大学B
46.北方工业大学B
47.吉林大学B
48.燕山大学B
49.上海理工大学B
50.苏州科技学院B
51.湖北工业大学B
52.桂林理工大学B
53.昆明理工大学B
54.西安交通大学B
55.西北工业大学B
56.兰州大学B
57.天津城市建设学院B
58.湖南工业大学B
59.华北电力大学（北京）B
60.内蒙古科技大学B
61.辽宁工业大学B
62.河南大学B
63.长江大学B
64.武汉工程大学B
65.武汉理工大学B
66.西安工业大学B
67.沈阳大学B
68.扬州大学B
69.大连大学B
80岁竟然还登上了阿尔卑斯山
2019移动通信技术专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时，移动通信技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的移动通信技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。
移动通信技术专业培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理人才的专业。
电路基础、模拟电子线路、数字电路、数字与数据通信、移动通信技术、通信网基础、程控交换技术、CDMA移动通信原理、GSM插秧机原理与维修、电话机、传真机原理与维修、光纤通信原理与设备、基站设备（天线）、移动智能网原理、移动通信终端
培养目标
培养从事移动通信运营和移动通信制造行业的应用型高级技术人才和管理人才的专业。
培养要求
毕业生能够掌握移动通信技术的基础理论和专业技能，能够从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、营销。
1、移动通信终端设备的生产研发与调试；2、移动通信终端客服中心的技术主管与终端设备的测试；3、移动基站设备的研发与维护；4、移动通信的工程安装、调试、维护；5、移动通信业的运营；6、移动通信相关产品的生产、检修、测试、营销。
区块链作为一种分布式的记账技术，金融交易的后台处理仍然是令其“如鱼得水”的“必争之地”体裁2019地理科学专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时，地理科学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的地理科学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。
地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。
地图与遥感、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与可持续发展等。
培养目标
全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。
培养要求
本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方法的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。
地理科学专业毕业生中，83%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，16%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为8.40，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。
1.北京大学A++
2.南京大学A+
3.中山大学A+
4.北京师范大学A+
5.兰州大学A
6.华东师范大学A+
7.华中师范大学A
8.西南大学A
9.东北师范大学A
10.南京师范大学A
父亲再婚所带来的惊愕和冲击，对继母及新生儿弟弟的嫉妒与憎恶……深深的幽怨在戴维的身边织就一个幻灵的诡境，他听见了书在说话。-
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