2019电机与电器专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，电机与电器专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的电机与电器专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

“电机与电器”学科在一体化电机的理论与技术方面，主要研究了步进电机、无刷直流电机、感应同步器等。在电机的电力电子驱动技术方面，研究了电动车、电机驱动系统的结构与控制策略、变频电源谐波抑制技术。在高环境、高可靠电机与电器方面，研究了高环境电器可靠性理论与技术、航天电器的理论与技术、卫星姿控用飞轮的可靠性设计。在新型电磁机构的理论与应用方面，研究了特种电机、磁性流体密封、旋转轴的在线动平衡、电磁成型技术。其中在步进电机和无刷直流电机等特种电机及航天电器方面具有较大影响。

电工电子技术、电机与电器制造工艺、机械设计、电气控制技术、电机与电器测试技术、控制电机、微机原理及应用、计算机辅助电机与电器设计、计算机网络、金工实习、电工电子实习、计算机辅助电机与电器设计课程设计、微机原理课程设计、专业综合实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养掌握电机与电器技术的基本理论和专业技能，从事电机电器及相关系统设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

培养技能

电机与电器的设计、制造、测试及设备维护，电机与电器控制技术应用。

电机、电器相关制造企业的产品设计、生产、管理及技术服务，企业电机电器设备运行、检测与维护工作。

阅读速度与效率的提升、知识的吸收与利用都是循序渐进的过程

2019历史建筑保护工程专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，历史建筑保护工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的历史建筑保护工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

历史建筑保护工程专业已经成为建筑院系中的一个相对独立的专业领域，属建筑学新兴的学科方向，并且与社会对这一领域的职业化需求相适应。实际上，历史建筑的保护与再生，已经成为了人类社会可持续发展的重要组成部分，对此已形成广泛的国际性共识。

建筑初步、美术、历史建筑形制与工艺、建筑设计、建筑历史、建筑技术、保护技术、艺术史、文博专题等。

培养目标

本专业着重培养以建筑学的基本理论及技能为基础，系统掌握历史建筑和历史环境保护与再生的理论、方法与技术，具有较高建筑学素养和特殊保护技能的专家和未来的专业领导者。培养计划汲取欧美的经验，使学生一方面接受整体的建筑学专业本科教育，另一方面接受一定的保护工程特殊训练，以便在毕业后能够适应教学、科研、设计和城市管理等部门的特殊专业需求。

培养要求

1、了解建筑学的基本知识和理论，了解建筑历史演变的过程；2、深入了解历史建筑的形制及工艺特征；掌握历史建筑保护技术的各类知识；3、学习掌握建筑设计、规划设计和园林设计的基本理论和方法；4、深入学习和掌握城乡建筑遗产保护的理论、设计和技术，深入了解和掌握建筑理论、文博理论的基本内容。

如今在国内，保护人才的培养却和保护项目的上升速度不成比例，保护人才严重欠缺，因此本专业的就业前景很广阔，毕业生一般从事与历史建筑保护工程相关的工作。

1. 同济大学 A++

2.北京建筑大学A+

3.其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗全国导游证考试

2019孟加拉语专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，孟加拉语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的孟加拉语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

孟加拉语属于印欧语系印度语族，是孟加拉国和印度西孟加拉邦和特里普拉邦的官方语言，使用人口约2亿7百万人，是印度语族在印地语之后第二大语言。孟加拉语、阿萨姆语和曼尼普尔语都使用孟加拉字母。

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。

培养目标

本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

(1)了解我国有关的方针、政策、法规；

(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；

(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化；

(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；

(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力；

(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译或科研、教学工作。

1.中国传媒大学A+

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