2019现代教育技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，现代教育技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的现代教育技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

培养技能

了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。

教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

我现在所例举这几本就是一个主题阅读

2.《比目鱼》

作者：（德）君特·格拉斯

译者：冯亚琳、丰卫平

版本：漓江出版社

《比目鱼》是格拉斯创作于1977年的长篇小说，叙事氛围阴暗，它与描绘人类自由精神的《白鲸》不同，这部小说关注更多客观历史的发展，也表明了当时作者对文明状况的绝望

2019全球健康学专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，全球健康学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的全球健康学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

全球健康学专业培养具有宽广国际视野以及深厚人文底蕴，系统掌握全球健康学基本理论、基本知识和基本技能，具备一定科学研究与实践创新能力、善于沟通协调的复合型新型人才。能胜任全球健康学领域理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和疾病控制等方面的工作。

全球健康概论、基础医学概论、公共卫生概论、心理学、全球文化概论等。

培养目标

本专业培养德智体全面发展，系统掌握全球健康的基本理论、基础方法和基本技能，受过科学研究和实践训练，善于沟通协调的复合型领军人才；具有良好的国际化合作和交流能力，能承担全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。

培养要求

本专业学生主要学习全球健康学的基础理论和基本知识，接受全球健康学方面的基本训练，具有良好的国际化合作和交流能力，能承担全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。

本专业的就业前景不错，毕业生可以从事全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。

1.武汉大学A+

”别人的误解、偏见并不可怕，可怕的是失去了自信；如果你是自信的，就什么话都不用说了科普有哪些2019服装设计与加工专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，服装设计与加工专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的服装设计与加工专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

服装设计与加工专业培养适应服装企业生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才

服装结构制图与样板、服装制作与工艺、立体裁剪、时装画、服装设计、商品企划、服装生产技术管理、服装市场营销、服装CAD等。

培养要求

学生在掌握较高的服装款式设计和结构设计理论知识的基础上，重点掌握从事服装制板、服装生产技术管理和服装市场营销等专业技能； 具有良好的职业道德和敬业精神。

培养目标

掌握服装样板制作的理论知识及其专业技能；掌握服装制作工艺的理论知识及其制作技能；生产技术管理、服装经营与市场学基本知识；掌握服装美学、服装设计的专业知识。

服装专业毕业生可在服装企业从事服装设计、服装打板、服装工艺质检以及服装销售、高级服装设计加工等工作。也可开设自己的工作室，设计和定制服装、高级成衣。

这部诞生于19世纪末的作品到今天仍然对你我充满启发，其中主张的自我反省、自我认知和自我进步，也许恰好揭示了“全民阅读”时代我们每个人必经的知识之路。