2019茶叶生产加工技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，茶叶生产加工技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的茶叶生产加工技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

茶是世界三大无酒精饮料之一，也是我国的国饮，有着悠久的历史，因此，在我国的众多农林高校中，均开设了茶学本科专业。开设茶学专业的院校有浙江大学、安徽农业大学、湖南农业大学、西南大学、福建农林大学、四川农业大学、华南农业大学、华中农业大学、云南农业大学、西北农林大学、南京农业大学、山东农业大学以、青岛农业大学以及贵州大学等14所大学，着重于高素质研究型人才的培养，但在高素质的技能型人才的培养方面略显不足，而据统计表明，未来十年，我国茶业将会快速发展，各种茶业企业对茶学类高素质技能型人才的需求将在1万人左右。

食品微生物、土壤肥料、茶叶机械、茶的成分与功能化学、茶树栽培技术、茶叶加工技术、茶树选种与育种、茶叶感官审评与检验、茶叶深加工技术、茶叶市场营销、泡茶技艺、茶树病虫防治、茶叶保鲜与包装、专业英语。

培养目标

培养具备茶叶科学的基本理论、茶树栽培、育种、茶叶加工及品质检验的基本知识和技能，从事茶叶生产、加工、检验、经营管理及贸易等工作的高级技术应用性专门人才。

培养技能

茶叶生产及开发推广。

茶厂、茶叶生产基地、苗木繁育基地管理技术员；茶叶企业加工技术员、车间管理人员、质检员、评茶师；茶叶公司的业务员、销售人员及茶艺工作人员；茶叶企业主管部门工作人员；自主创业的个体经营者。

主人公安德就是其中一员，从6岁开始他就接受体力、智力，甚至还有应对孤独和各种压力的残酷训练

5

The Giver

作者：Lois Lowry

兰斯指数：760L

记忆传授人

中文版

郑荣珍 (译者)

《记忆传授人》是纽伯瑞金奖两度得主、国际安徒生奖候选人美国作家洛伊丝•劳里的代表作之一

2019体育经济与管理专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，体育经济与管理专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的体育经济与管理专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

体育经济与管理专业培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论，掌握现代经济分析的基本方法，能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。

体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。

培养要求

本专业学生主要学习体育经济与管理的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有从事竞技体育活动和群众性体育活动的经营开发、组织管理、咨询指导等方面的综合能力。

培养技能

1.掌握体育经济与管理的基本理论和基本知识；
2.掌握体育经济与管理的学习和研究、分析方法；
3.了解有关体育经济与管理的方针、政策和法律法规；
4.具有较强的语言、文字、表达、人际沟通、组织协调的基本能力；
5.了解体育经济与管理的发展动态；
6.了解本学科理论的前沿和动态，具有在科研部门、政策研究部门工作的基本能力。

各级国家体育行政部门、各项商业体育赛事组织部门、各类体育咨询公司、个大型体育产品公司、各类健身俱乐部、各类体育经纪人公司、各类体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

1.中央财经大学A+

2.浙江大学A

3.南京体育学院A

4.哈尔滨商业大学A

鬼手佛心的法医秦明；

侦探小说女王阿加莎·克里斯蒂 ；

中国悬疑小说畅销记录保持者蔡骏；

英伦阴冷气质作家S.J.沃森……

打开这份书单，踏上全新的烧脑悬疑之旅吧九宫飞星

2019现代教育技术专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，现代教育技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的现代教育技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

培养技能

了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。

教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

正因为犹大之窗的存在，使得绝大部分所谓的密室只可能是"locked"而非"sealed"，这里不得不让人佩服卡尔对于生活的细致观察。