2019高考填报志愿时，菲律宾语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的菲律宾语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。
菲律宾语（菲律宾语译Tagalog；英译Filipino），又称塔加洛语、他加洛语或他加禄语，在语言分类上属于南海群岛语系，主要被使用于菲律宾，也广泛运用于马来西亚沙巴州、印度尼西亚北部地区和新加坡。菲律宾宪法于1987年定其为国语。在菲律宾将近170种的本土语言中，菲律宾语是唯一具有官方语言地位的一个语言。
基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。
培养目标
本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
(1)了解我国有关的方针、政策、法规；
(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；
(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化；
(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力；
(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
毕业生一般从事各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
1.北京大学A++
2.北京外国语大学A+
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2019高考填报志愿时，雕塑专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的雕塑专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。
雕塑专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。
中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、雕塑石膏临摹、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、泥塑胸像写生、泥塑人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、装饰雕塑、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑创作室外写生、雕塑材料与运用、硬质材料基础与创作实践、雕塑工程制作等。主要实践性教学环节还包括：古代景点雕塑临摹（7周）；人像、人体的浮雕、圆雕写生（70周）；浮雕、圆雕创作构图（35周）；古代雕塑艺术考查（16周）。
培养要求
本专业学生主要学习古今中外的立体造型基本理论知识，受到平面以及立体造别的基本训练，掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生，以及造型创作设计的基本能力。
培养技能
1.理解掌握立体造型的基本理论知识；
2.掌握并运用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法；
3.具有运用泥塑及硬质材料进行浮雕甚至动态的人物及抽象造型写生与创作设计的基本能力；
4.了解并掌握有关国家文艺创作的方针政策及城市公共环境设计制作法规；
5.了解国内外造型领域的理论前沿状况及发展动态；
6.掌握专业文献检索、资料查询及文字表述的基本方法，具备初步的文本研究和写作能力。
雕塑专业的就业前景较狭窄，毕业生主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作以及从事本专业教学和研究工作。
1.大连理工大学A+
2.西南大学A+
3.河南大学A+
4.福州大学A
5.山西大学A
6.燕山大学A
7.上海师范大学A
8.西安理工大学A
9.湖南科技大学B+
10.江西师范大学B+
机械2019农业资源与环境专业怎么样_学什么_前景好吗2019高考填报志愿时，农业资源与环境专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的农业资源与环境专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。
农业资源与环境是自然界中能满足农业生产需要的各种要素的总称，是农业生产存在和发展的重要物质基础。本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学。
培养目标
本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农产品检测及食品质量管理、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。
就整体来讲，这个专业是非常有前景的。毕业生主要到农业、土地、环保、农业资源等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作。
1.中国农业大学A++
2.南京农业大学A++
3.浙江大学A+
4.西北农林科技大学A
5.华中农业大学A
6.西南大学B+
7.沈阳农业大学B+
8.湖南农业大学B+
9.河北农业大学B+
10.山东农业大学B+
11.浙江农林大学B
12.河南农业大学B
13.中国地质大学（北京）B
14.云南农业大学B
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