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2019水电站设备与管理专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,水电站设备与管理专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的水电站设备与管理专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



本专业培养适应油气储运技术的发展需求,具备一定基础理论知识,学习和掌握油气集输的基本理论、生产运行和组织管理的基本知识,掌握油气集、储、输、配等方面的工程设计、施工和管理的基本技能。获得油气储运操作和技术人员基本训练,能从事石油及天然气(包括成品油和城市燃气)的集输、储运等方面工作的高等工程技术应用性人才。



工程制图、工程测量、机械设计基础、工程力学、工程地质与土力学、水能利用及水电站建筑物、电机技术、自动控制技术、水工建筑物、水轮机、水电站电气部分、抽水蓄能技术、水利水电工程施工、水轮机调节及机组辅助设备、水力机组安装与检修、机组运行管理与故障分析、水电站计算机监控技术。



培养目标


培养具有较强的水电站动力设备安装与检修、运行与维护能力和一般的水电站设计与施工能力的高等技术应用性人才。



水电工程建设单位、大、中型水电(泵)站、变电站、水力发电设备制造企业、水利水电管理等单位从事水电站动力设备安装、检修、调试、运行、维护及技术改造等方面的技术和管理工作。

农村是充满祥和和诗意的,因为耕作这种方式本身就是既沉重又缓慢的,而缓慢会带来不同的人生况味
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就是这样一本小说,当它被送上法庭,法官却宣判它无罪


2019汽车运用与维修专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,汽车运用与维修专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的汽车运用与维修专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



汽车运用与维修专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。



高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等。



培养要求


(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;

(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;

(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;

(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。


培养技能


(1) 具有计算机基本操作能力;

(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;

(3) 具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;

(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;

(5) 掌握汽车维修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。



可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

他讲述《论语》,“别裁于正宗儒者经学之外”,重在“入乎其内、出乎其外地体验”python爬虫入门

2019现代教育技术专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,现代教育技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的现代教育技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。


培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识,具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。



专业核心课程与主要实践环节:现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养目标


培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识,具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。


培养技能


了解教育的基本理论与方针政策,具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。



教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

他们是两代人,年龄相差30多岁;他们也是两国人,中间横着东西文化。

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