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2019交通设备与控制工程专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,交通设备与控制工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的交通设备与控制工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



交通设备与控制工程专业培养适应国家交通运输设备现代化建设和未来社会与科学发展需要,具备交通设备与控制工程及机电技术方面专业基础知识与应用能力,富有创新精神、实践能力的高素质复合型人才,能在交通设备及其相关领域从事科学研究、技术开发、设计制造、检修、运用研究、生产及经营管理、教学等方面的工作。



计算机工程图学、理论力学、材料力学、机械设计基础、数字电子技术、控制工程基础、测试技术与信号处理、流体传动与控制、CAD/CAM技术。



培养目标


本专业培养适应适应我国交通运输设备现代化建设的需要,德、智、体、美全面发展,掌握计算机、外语等基础知识,掌握交通设备信息领域相关的电子技术、控制技术、计算机技术等方面的专业知识,具备交通设备信息工程及机电技术方面专业基础知识与应用能力,能从事交通设备设计制造、科技开发、检修、应用研究、运行管理的高级工程技术人才。


培养要求


本专业学生主要学习数学、外语、计算机等基础知识理论,具备基本的交通工程学科和智能交通运输系统的理论和实用技术,具有较强的分析问题和解决问题的能力。



本专业就业前景不错,毕业生从事交通设备设计制造、科技开发、检修、应用研究、运行管理等的工作。



1.中南大学A++

2.西北工业大学A++

3.哈尔滨工业大学A+

4.重庆交通大学A+

5.北方工业大学A+

6.南通大学A

7.大连交通大学A

8.太原理工大学A

文中有很多地方和《攻壳机动队》很像:义体,仿真人偶,电子眼,脑机接口……喜欢这类元素的朋友阅读体验应该会很棒

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然而,读着她的诗

2019应用日语专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,应用日语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的应用日语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



应用日语专业为普通高等教育专科,主要培养德、智、体全面发展,具有扎实的日语专业知识和宽泛的相关学科知识,能熟练地运用日语在经贸、文化、教育、科技、旅游、外事、对外交流等部门、各类企事业和服务性机构从事翻译、商务、管理、营销、接洽文秘等各种工作的高素质、复合型人才。



专业核心课程与主要实践环节:基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础,报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。



培养目标


培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门,从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。


培养技能


掌握较系统的日语文学基础知识,了解我国国情和日本国社会文化,具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。



各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

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2019科学教育专业怎么样_学什么_前景好吗


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科学教育专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体全面发展,掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能,具备专业化科技教育、传播与普及能力,能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师;高中技术课程师资;能担任中学理科学科中其中一科的教师;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才,以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。本专业的特色课程为科技创新教育概论、综合实践活动教学论、技术设计与制作、科学教学论。



普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等、高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。



培养目标


本专业旨在培养具有现代教育理念,能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要,掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能,具有良好的科学素养,知识面宽、能力强、素质高,富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。


培养要求


本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。

1.掌握教育学科的基本理论和基本知识
2.掌握教育科学研究的基本方法;
3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
  4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;
  5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。



普通高校、中小学校、特殊教育机构、出版社、报社、政府单位、新技术教育领域



1.华南师范大学A++

2.北京师范大学A++

作者把自己经历的痛苦以及解脱方法分享出来。

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