2019高考填报志愿时,文物与博物馆学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的文物与博物馆学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识,能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。
博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等。
培养目标
本专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识,能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练,具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。
政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物成列与保护、博物馆管理和研究;公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等文物鉴定、评估和保护
1.北京大学A++
2.浙江大学A+
3.复旦大学A+
4.四川大学A+
5.吉林大学A+
6.南开大学A+
7.兰州大学A
8.南京师范大学A
9.陕西师范大学B+
10.河南大学B+
在战争还没结束的时候,思嘉毅然只身返回家乡,母亲病故,父亲一蹶不振,她表现出了对家乡的热爱和执着如果你想学哲学,小编强烈推荐这本《哲学家们都干了些什么》,轰动豆瓣的奇葩之书的哲学入门书
2019高考填报志愿时,航空航天工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的航空航天工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
航空航天工程主要是从事研究、设计与开发飞机 / 飞行器、 航天器 / 宇宙飞船、导弹、航天站、登月交通工具等高速交通工具的工程学科。
空气动力学I、飞行器结构力学、航空航天概论、机械设计基础、电路与电子学、自动控制原理、工程热力学、飞行器总体设计、飞行器结构设计、传热学、燃烧学、流体力学、材料力学、结构强度、材料与制造工艺、航空发动机、飞行控制、通信与导航、风洞试验、可靠性与质量控制、安全救生、环境控制、航空仪表、航空宇航制造工程、航空航天动力装置、电子对抗技术、隐身技术、飞机维修等。
培养目标
本专业培养具有扎实的数学、物理、力学、计算机等基础理论,掌握航空航天领域的多学科知识,具有良好的综合能力和创新意识,具有全面的文化素质和较强的环境适应能力,能从事航空航天飞行器总体、结构与系统设计等相关工作的高级人才。
培养要求
本专业的学生应掌握数学、物理、动力学与控制、空气动力学、材料与结构、工程热力学、控制系统原理、飞行器总体设计、航空电子系统、飞行器制造工艺及设计、实验等方面的基础理论和专业知识,具有飞行器总体、结构与系统设计分析的能力。
航空航天工程专业毕业生有广阔的职业选择范围,毕业生可从事与航空学有关的科研、技术开发、工程设计、测试、制造、使用、维修和教学工作。
1.北京航空航天大学A+
2.南京航空航天大学A+
3.湖南大学A+
4.哈尔滨工业大学A+
5.西北工业大学A+
6.中南大学A+
7.南昌航空大学A
8.沈阳航空航天大学A
9.成都航空职业技术学院B+
10.长沙航空职业技术学院B+
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2019高考填报志愿时,初等教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的初等教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
初等教育专业注重培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。
主要课程:教育学、小学生心理学、教育心理学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、儿童文学、写作、人文社会科学基础、教学论与德育论、小学语文教材教法、教师口语与书法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学,中 学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。
主要课程:教育学、小学生心理学、教育心理学、高等数学、初等数论、数学分析、线性代数、概率论与数理统计、物质科学、地球与空间科学、计算机科学与技术、自然科学基础、科学技术史、教学论与德育论、小学数学教材教法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学,中小学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。
培养目标
初等教育专业培养德、智、体全面发展的,具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能,具有较强的创造能力和竞争能力,适应社会主义教育事业发展的、合格的、一专多能的普通中学教师及教育行政管理人员和教育科学研究人员。
培养技能
了解教育的基本理论与方针政策,掌握文科教育的基本理论、基本知识和基本技能,以及组织文科教学活动的技术能力。
小学教师、边远地区的初中教师。
对于我们家而言,我们更倾向于过我们的中国传统节日,比如就万圣节而言,和我们的清明节、中元节相比就少了一些诗意