2019高考填报志愿时,地下水科学与工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的地下水科学与工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
该专业培养地下水科学与工程专业的应用型人才。地下水科学与工程专业侧重于地下水资源和地下水工程研究,突出地下水资源的勘查、评价、开发、管理,地下水环境和地质环境监测、评价和治理,工程地质勘察、设计、施工。毕业后能从事地下水科学与工程方面的勘查、评价、预测预报、水资源管理、技术经济分析等工作。服务于生产单位、科研院所、大专院校、行政管理部门等。
地下水科学概论、地下水水力学、地下水水化学、地下水工程概论、岩土环境工程、地下水资源评价与开发利用、岩土力学、地质灾害与防治以及数学物理方法、第四纪地质与地貌、综合地质学等。
培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展,具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的地下水科学基础理论、基本知识和技能的素质高、有创新精神,适合21世纪社会经济发展需要的高级专门人才。
培养要求
本专业培养学生掌握地下水科学与工程学的基本理论和方法,具备本专业科学研究的技能与能力。
专业从业适应面广,可在国土资源、水利、城建、环保、煤炭、冶金、交通等部门的相关单位(如水利勘察设计研究院、电力设计研究院、煤炭设计研究院、建筑设计研究院、地热开发设计院及各种工程施工单位等)以及中外合资企业、教育部门、部队的相关领域从事与地下水科学与工程的科研、教学、管理、设计和生产等方面的工作,也可在地下水科学与工程、水文学及水资源等研究生专业继续深造。
1.中国地质大学(北京)A++
2.吉林大学A+
3.长安大学A+
4.成都理工大学A
这句话是莘莘学子的心声,也是万千教师的心声
2019心理学专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,心理学专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的心理学专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能,同时,心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色;同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关,因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。
普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。
培养目标
本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
培养要求
主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。
现在来自各方的压力不断向人类施加,人们的心理健康出现了很多问题,因此心理学在此形势下发展前景非常好;本专业的毕业生就业方向主要集中在教育机构、公安系统、大型企业、心理咨询公司等从事有关心理学方面的工作。
1.北京师范大学A++
2.北京大学A
3.华东师范大学A
4.华南师范大学A
5.西南大学A
6.浙江大学B+
7.天津师范大学B+
8.华中师范大学B+
9.南京师范大学B+
10.中南大学B+
11.陕西师范大学B+
12.首都师范大学B+
13.辽宁师范大学B+
14.山东师范大学B+
15.东北师范大学B+
16.中山大学B+
17.苏州大学B
18.浙江师范大学B
19.江西师范大学B
20.河南大学B
21.四川师范大学B
22.杭州师范大学B
23.安徽师范大学B
24.北京林业大学B
25.沈阳师范大学B
26.浙江理工大学B
27.武汉大学B
28.云南师范大学B
29.广州大学B
30.郑州大学B
31.武汉体育学院B
32.重庆师范大学B
2019高考填报志愿时,水环境监测与分析专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的水环境监测与分析专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
水环境监测与分析专业培养从事城镇水污染防治、水污染控制和水资源监测、保护与治理的高级技术应用性专门人才。
流体力学、分析化学、仪器分析、环境微生物学、环境质量评价、环境管理、化工原理、给排水工程、水处理工程、现代环保技术与设备、分析化学综合实验、仪器分析综合实验、环境微生物综合实习、环保监测实训、环境监测综合实验、水处理设计、污染源调查
培养要求
本专业培养以具有水环境监测、分析、评价、规划能力以及污水处理工艺设计为核心能力的,从事水质监测与分析、水环境评价与规划、污水处理工艺设计、施工、管理,城镇供排水管网设计、施工、管理等工作的高等技术应用性专门人才。
培养技能
制定及实施水环境监测方案和污染控制方案,选择监测方法,提供准确监测数据,水环境分析评价和水环境治理。
流域水质质量管理机构、环保部门、工矿企业、污水处理、污染防治单位及环保公司、从事水环境监测、分析、防治等工作。毕业生可到规划设计部门、政府机关及环保部门、工矿企业的环保机构,从事环境规划、环境管理、环境监测、环境评价和环境治理、水质监测等工作。
此所涉及的是一种相互阐明的思考过程,具有法学方法的意义