2019卫生信息管理专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，卫生信息管理专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的卫生信息管理专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

卫生信息管理专业教育是为适应我国医药卫生事业建设发展需要而确立的一种培养高层次卫生信息管理人才的新模式。实行“学科交叉，知识融合，突出特色，面向实践”的人才培养模式。为了更好地培养具有医药科学基础知识、管理学和信息管理理论与方法以及现代信息技术应用能力的高素质复合型、应用型人才，通过毕业论文（设计）教学环节提高学生的科学思维、创新精神和初步的科研能力，公共卫生学院特制定本教学管理规定。

公共基础课主要包括：英语、计算机基础、高等数学、政治、体育等。专业基础课主要包括：基础医学课程、正常人体结构与机能、免疫学与病原生物学、病理学基础、药物学、临床医学概论、内科学、外科学、传染病学、儿科学、妇产科学、皮肤病和性病学、五官科学、预防医学课程、卫生统计学、流行病学、预防医学、社会医学等。专业课主要包括：管理学基础、卫生事业管理学、卫生信息管理学、网络与办公现代化技术、数据库与统计软件、医学文献检索与管理、疾病分类学、病案管理学、卫生经济学、卫生法学等。

培养目标

1、掌握必需的文化基础知识。2、掌握必需的基础医学、临床医学知识。3、具有应用计算机处理信息的能力和一定的英语水平。4、能运用统计学的方法，为各级卫生行政及医药卫生机构提供信息和决策依据。5、具有从事卫生信息管理、疾病分类工作的能力。6、具有从事档案管理、办公室常规工作和从事图书资料管理的能力。7、具有一定的社会医疗保险知识。8、具有一定的社会学知识，协作精神和人际沟通能力。
培养要求
卫生信息管理专业具有基本的医学知识，掌握病案管理、疾病与手术分类、医院管理与医院统计、数据库开发、程序设计和网络系统维护常用技术，熟悉办公自动化和医院信息系统的应用，能从事医药卫生信息的收集、处理、分析、传输与监测，以及卫生信息系统的建设与维护等工作的综合性技能型人才。

卫生信息管理专业的毕业生综合素质强，能够熟练运用现代信息技术，协助卫生管理部门对本单位进行科学管理。毕业后可在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。

什么是教育？这一份为校长、教师甄选的书单，赶快一起阅读起来吧，知其源、行其是，做一个有思想的教育人

尽管到了80年代，该书依然被美国的学校列入审查对象，认为“该书攻击了学习的自由”、“使用了不适合的语言”

2019飞机控制设备与仪表专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，飞机控制设备与仪表专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的飞机控制设备与仪表专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

飞机控制设备与仪表专业培养具有飞机机载设备维修必备的基础理论知识和专业知识，掌握典型飞机机载设备的构造和工作原理的高等技术应用型人才。

电工与电子技术、机载计算机原理与应用、机载电子系统与设备、航空电气及修理、航空仪表及修理、电工实训、飞机电气修理实训、飞机仪表修理实训等。

培养目标

从事飞机电气、仪表、无线电、雷达等修理、装配和调试、故障诊断和排故及飞机机载设备修理技术管理工作的高等技术应用型人才。

空军航空修理工厂、飞机制造厂、民用航空公司、民用飞机维修公司。

易烊千玺

2019音乐教育专业怎么样_学什么_前景好吗

2019高考填报志愿时，音乐教育专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的音乐教育专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。

乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

培养目标

对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺实践知识的高等技术应用型人才。

培养技能

1、热爱祖国、拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，增强法制和法律观念，热爱教育事业。2、具有良好的思想品德、社会公德和健康的体魄，以及良好的教师职业素养和远大的理想，为人师表。3、具有扎实的音乐理论知识和运用能力，基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能以及对音乐的分析能力，掌握基本的中外音乐史知识和了解一定数量优秀中外作曲家与作品和风格，并能利用这些知识技能解决好音乐教学中的基本问题。4、具有良好的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法；能够在高等和中学等学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动，熟悉教育法则。5、了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的艺术修养。6、具有较强的语言表达能力和班级组织管理能力。7、掌握一门外语和计算机应用技能，并达到规定要求。

中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。

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推荐理由：同为内向者，有的感性敏感，有的理性客观，有的善于交往，有的不善于，德国人际沟通权威家多丽丝•迈尔亭博士首创的“内向类型问卷”，将内向者的人格特质分成“雄才大略型”“不通世故型”“超级敏感型”和“隐蔽蛰居型”等四大类型