学前教育专业书籍（学前教育专业书籍的心得体会）

关于学前教育的课外书籍

《人的教育》、《大教学论》

1、《人的教育》是19世纪德国著名教育家、实践者、现代学前教育理论的奠基人福禄培尔论述学前和学校教育的重要著作。

把教育分为三个阶段：哺乳期，教育的主要任务是培养孩子的外在情感；童年期，是家庭教育的时期，是玩耍和言语发展的时期；青春期，有意识的目的，是学校教育的时期。

2、《大教学论》是1632年出版的图书，作者是夸美纽斯。《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表达了《大教学论》的最基本的目的。

教学论是教学的艺术，“大教学论”是“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”，这是一种“教得准有把握”、“教得使人感到愉快”、“教得彻底”的艺术。

扩展资料：

《人的教育》思想介绍：

福禄培尔提出了儿童教育的四条基本原则：

（1）适应的原则，“谨慎地遵循本能”。

（2）发展的原则，教育的目的在于帮助儿童发展自己的天赋。

（3）自动的原则，儿童创造力的发展只在他们的游戏、劳动、智力活动等自动过程中反映出来。

（4）外力的原则，发展儿童的内部力量，必须有外部的影响。

参考资料来源：百度百科-人的教育

参考资料来源：百度百科-大教学论

学前教育学专业书目

学前教育专业（本科）阅读书目

一、国外学前教育著作

1、《爱弥儿》卢梭，李平沤译商务印书馆1996年

2、《人的教育》福禄倍尔，孙祖复译人民教育出版社1991年

3、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》蒙台梭利，任代文译人民教育出版社1993年

4、《童年的秘密》蒙台梭利，马荣根译人民教育出版社1990年

5、《活教育是怎样实施的》陈鹤琴人民教育出版社1993年

6、《把整个心灵献给孩子》苏霍姆林斯基，毕淑芝、赵玮等译人民教育出版社1998年

7、《学校与社会.明日之学校》杜威赵祥麟、任钟印、吴志宏译人民教育出版社1994年

8.《童年的消逝》尼尔.波兹曼吴燕莛译，广西师范大学出版社，2004年版

9.杜威：《民主主义与教育》.杜威王承绪译，人民教育出版社1990年版

10.苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，苏霍姆林斯基毕淑芝、赵玮等译，人民教育出版社1998年版。

11.《儿童的一百种语言》卡洛琳·爱德华兹等罗雅芬等译南京师范大学出版社2006年

12.《儿童发展》劳拉·E.贝克：吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。

二、国内教育著作

1.吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》人民教育出版社1994年版。

2.戴自俺主编：《张雪门幼儿教育文集》北京少年儿童出版社1994年版。

3.朱智贤：《儿童心理学》，人民教育出版社

有哪些幼儿教育类最经典的书值得推荐？

1、《大教学论》，

《大教学论》是1632年出版的图书，作者是夸美纽斯。反对封建的、经院主义的教育，系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点，包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”，并论证教学的“简易性”、“彻底性”、“简明性和迅速性”等原则。为近代最早的有系统的教育学著作。

2、《爱弥儿—论教育》，

《爱弥儿：论教育》是让-雅克·卢梭写的书籍。

讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。

3、《人的教育》，

《人的教育》是19世纪德国著名教育家和实践家、近代学前教育理论的奠基人福禄培尔论述学前和学校教育的重要著作。他将教育分为三个阶段：哺乳期，教育的主要任务是发展儿童的外部感觉；童年期，是家庭教育、游戏和言语发展的时期；少年期，已有自觉目的，是学校教育期。

4、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，

本书汇集了意大利著名教育家蒙台梭利关于幼儿教育的三篇重要著作，全面反映了作者的幼儿教育理论和实践。

本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。

5、《童年的秘密》，

《童年的秘密》是2010年由中国长安出版社出版的图书，作者是蒙台梭利。《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。

6、《学校与社会·明日之学校》，

《学校与社会·明日之学校》是2005年人民教育出版社出版的图书，作者是美 约翰·杜威（John Dewey）。本书收杜威六部著作：《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。

7、《民主主义与教育》，

《民主主义与教育》是2001年5月2日由人民教育出版社出版的一本图书，作者是约翰·杜威。本书可供教育工作者参阅。本书系美国著名教育家杜威的代表作，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》并称为三大里程碑式著作。

8、《把整个心灵献给孩子》，

《把整个心灵献给孩子》是1981年天津人民出版社出版的图书，作者是苏霍姆林斯基。这本书记述作者五年期间与一个班的三十一名学生朝夕相处的平凡岁月，内容是一年小学预备班和四年小学班的日常教育和教学工作，咋看之下没有什么奇特之处。那么这本书的魅力何在？掩卷细思，一颗热爱教育工作、热爱儿童的火热的心所迸发出来的无穷创造力和生命力，正是它的魅力所在。

学前教育专业书籍推荐

专业类的书籍推荐《学前教育科研方法》、《教师与儿童发展》、《幼儿教育新论》、《学前儿童游戏》、《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》;经典通识类推荐《爱弥儿—论教育》、《给教师的建议》、《人的教育》、《当代教育学》、《教师专业化的理论与实践》。

学前教育专业书籍推荐

《爱弥儿：论教育》——让-雅克·卢梭

讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法，在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。

《人的教育》

是19世纪德国著名教育家和实践家、近代学前教育理论的奠基人福禄培尔论述学前和学校教育的重要著作。他将教育分为三个阶段：哺乳期，教育的主要任务是发展儿童的外部感觉;童年期，是家庭教育、游戏和言语发展的时期;少年期，已有自觉目的，是学校教育期。

《蒙台梭利幼儿教育科学方法》

本书汇集了意大利著名教育家蒙台梭利关于幼儿教育的三篇重要著作，全面反映了作者的幼儿教育理论和实践，内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。

《童年的秘密》

是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。

学前教育人必看书籍

学前教育人必看书籍有哪些呢?下面是我精心为您整理的学前教育人必看书籍，希望您喜欢!

学前教育人必看书籍

1.夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。

2.卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。

3.福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。

4.蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。

5.蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。

6.杜威：《学校与社会·明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。

7.杜威：《民主主义与教育》，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。

8.苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。

9.陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。

10.张雪门：《增订幼稚园行为课程》，见：戴自俺主编：《张雪门幼儿教育文集》(下册)，北京少年儿童出版社1994年版。

11.卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。

12.劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。

13.教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》，江苏教育出版社2002年版。

14.黄人颂：《学前教育学》，人民教育出版社1989年版。

15.朱智贤：《儿童心理学》，人民教育出版社2003年版。

16.刘晓东：《儿童教育新论》，江苏教育出版社1998年版。

17.霍力岩：《学前教育评价》，北京师范大学出版社2000年版。

18.唐淑、钟昭华：《中国学前教育史》，人民教育出版社1993年版。

19.杨汉麟、周采：《外国幼儿教育史》，广西教育出版社1998年版。

20.唐淑、王雯：《学前教育思想史》，苏州大学出版社2004年版。

21.张燕：《学前教育管理学》，北京师范大学出版社2003年版。

22.朱家雄：《幼儿园课程》，华东师范大学出版社2003年版。

23.冯晓霞：《幼儿园课程》，北京师范大学出版社2001年版。

24.刘焱：《幼儿园游戏教学论》，中国社会出版社1999年版。

25.陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社2000年版。

26.王坚红：《学前教育发展与教育科学研究方法》，人民教育出版社1992年版。

27.皮连生：《学前教育心理学》，华东师范大学出版社1997年版。

28.林泳海：《幼儿教育心理学》，商务印书馆2006年版。

29.周兢、余珍有：《幼儿园语言教育》，人民教育出版社2004年版。

30.许卓娅：《学前儿童音乐教育》，人民教育出版社1996年版。

31.金浩：《学前儿童数学教育概论》，华东师范大学出版社2000年版。

32.屠美如：《学前儿童美术教育》，西南师范大学出版社2000年版。

33.顾荣芳：《学前儿童卫生与健康教育》，江苏教育出版社1997年版。

34.许卓娅：《学前儿童体育》，南京师范大学出版社2003年版。

35.陈炳卿：《营养与食品卫生学》，人民卫生出版社1993年版。

36.董立言、刘振运：《舞蹈》，高等教育出版社1997年版。

37.史静寰、周采：《学前比较教育》，辽宁师范大学出版社2002年版。

38.姚伟：《儿童观及其时代性转换》，东北师范大学出版社2007年版。