儿童书籍0-6（儿童书籍批发）

4至6岁幼儿阅读书籍有哪些？

1、《小王子》

无论男女老少都应该品一品这本在十九世纪四十年代的经典作品，讲述了小王子在各个星球上不断冒险的故事。以童真的语言来讲述大人们发生的各种事情，表达了对真善美的追求，也能让小孩子更好理解。

2、《窗边的小豆豆》

日本文学家黑柳彻子创作的一本4-6岁儿童读物，“怪怪”的小豆豆因淘气被同学们嫌弃，最后在温馨的校园中被感动，从而变成一位人人喜欢的小孩子，被誉为“20世纪最有影响的图书”。

3、《神奇的收费亭》

美国著名儿童文学家诺顿·贾斯特所著，讲述小孩子米洛做梦时幻想了一场有趣的拯救公主的冒险。改编而成的动画作品《幻象天堂》更是获得了“全球最佳动画片”，作者本人也获得了美国漫画家协会的终身成就奖。

4、《夏洛的网》

美国作家E·B·怀特作品，讲述了一个关于小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊故事，为了拯救即将被做成熏肉火腿的蜘蛛，编制了一个谎言，从而包住了威尔伯的性命，但夏洛却付出了生命的代价。

5、《三个强盗》

一个关于爱与感化的故事。三个以抢财宝为生的强盗却因为收留了一个小女孩，之后成立福利院，照顾众多孤单的小孩子，让小孩子健康快乐的成长，孩子们同样对强盗感恩。

6、《小魔怪要上学》

法国作家玛丽·阿涅丝·高德哈文和大卫·派金斯所著，借由“食人魔”小孩子在阅读和学习之后，学会思考，并最终获得让他人的认可。

适合家长看的 0-6 岁小孩子教育的经典书籍有哪些？

育儿过程中遇到问题，我习惯于去书中寻找答案，一路走来，读了不少育儿书。结合自己的育儿经历，感觉对我最有帮助的有这么4本：

1.《捕捉儿童的敏感期》

书中提到，在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。

比如说某一时期，孩子喜欢吃手是口腔敏感期，执着于把东西归位是秩序敏感期，痴迷画画是绘画的敏感期，等等。

父母要做的首先是理解和包容，充分尊重孩子敏感期的发展。其次，在不同的敏感期，给孩子提供支持帮助，为他们创造相应的发展环境，让孩子的潜力得到充分开发。

2.《正面管教》

《正面管教》反对专制惩罚的教育方式，也不赞同娇纵无底线的教育方式，提倡和善而坚定。这是一种有效而充满关爱、支持的养育方式，既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。

作者认为：孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价道的社会和人生技能时，才能培养出来。

针对孩子的问题行为，书中提出要分析孩子不良行为背后的原因，是为了寻求关注，还是争夺权利，或者是进行报复，又或者是自暴自弃，弄明白这点后再有针对性地采取应对办法，陪伴孩子成长。

3.《如何哄孩子》

孩子不喜欢刷牙怎么办？孩子迟迟不上床睡觉很抓狂？怎样让孩子乖乖去上学？如何培养孩子帮忙做家务的意识？

《如何哄孩子》这本书告诉我们，孩子是需要哄着的。所谓哄并不是对他百依百顺，而是巧妙地运用智慧和方法，让孩子自然而然、心甘情愿地听父母的话。

作者还提出了哄孩子听话的各种方法，比如转移注意力、游戏化的互动方式，变抽象为具体的方法等。

4.《非暴力沟通亲子篇》

不管是语言暴力，还是行为暴力，对孩子来说都是不起作用的，还有可能起到相反的效果，让孩子跟父母对着干。

《非暴力沟通亲子篇》这本书告诉我们：只要遵循一定的方法和步骤，我们就能与孩子顺畅沟通，打造父母与孩子间的亲密关系。

书中提到父母要明白孩子的所有行为都是在满足自己的需要，应该学会倾听孩子的感受和需要，理解孩子行为背后的深层次原因，进而引导孩子通过更好的方式满足自身的需要。

再比如父母要学着与孩子合作，一起解决问题。放弃管理和控制的方式，让孩子参与进来，和孩子一起研究方案、出谋划策。为孩子提供机会，培养他们的合作能力和解决问题的能力，增强他们的自信心。

养育孩子是一门学问，不能沿袭老一辈的教育方式，也不能想当然地随意教育，而是要学习科学的养育方法，了解孩子心理发展特点，这样才能让孩子成长为独立、成熟、高情商的人！

适合父母看的儿童心理学书籍推荐

适合父母看的儿童心理学书籍

1、《妈妈的心灵课》

（美）唐纳德•W.温尼科特 (Donald W. Winnicott)

本书在欧美已成为父母必备的亲子教育指南。 在书中，温尼科特教授探讨了童年时代的基本人际关系，他从母亲与婴儿间的爱谈起，并认为这是人格健全的关键。温尼科特教授的文字随处充满了关怀和洞见，更重要的是，传达了他对父母们发自内心的支持与肯定。这本书可以帮助你在自然快乐地做自己的同时，引领孩子同样地去“做自己”，这样就一定能实现属于你和孩子的天性律动。

2、《魔法岁月 0-6岁儿童的精神世界》

（美）塞尔玛·弗雷伯格

本书畅销美国50年，深受读者欢迎，被誉为关于0-6岁儿童发展的书籍中最好的一本。作者把刚出生的小婴儿比喻成魔法师，他们就像拥有魔法一样驱使着父母去满足他们的一切需要。本书把童年早期分为三个发展阶段，将每个发展阶段作为一个单独的部分，每部分先用一两章介绍孩子的人格发展状况，接着再探讨养育孩子过程中可能遇到的实际问题。

3、《家庭会伤人》

（美） 约翰·布雷萧（Bradshaw J.）

本书谈的是家庭——我们一生的起点和最深的梦乡。出人意料的是，本书既不温馨也不甜美，而是充满了真实的痛楚。作者道尽了家庭带给人们负面影响的可能性，详细叙述了人格在家庭系统中扭伤的心理历程，邀请读者用真实的勇气去阅读，以便发现自己身上可能携有的伤痕和偏差的来源，从而找回健康的自我。

适合0-6岁孩子英语启蒙的励志书籍

幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。三岁是幼儿开始学习英语的黄金时期。国际上通行的时间也是这个。那么一起来看看0-6岁的幼儿英语如何启蒙吧~

贝贝熊“I Can Read!”

适合3-6岁

“冰心儿童图书奖”获奖图书

地道的美式英语，与孩子一起大声朗读;

幽默的生活场景，与小熊一家共享乐趣!

处处考虑到刚开始独立阅读的孩子的适应能力，具有用词简单、句子简短、适当重复等特点。既可以满足刚开始独立阅读的孩子的阅读热情，让他们从此爱上阅读;也可以帮助家长和孩子一起学习英语，增加孩子们英文阅读的热情和兴趣!

培生幼儿英语 基础级

适合3-6岁

以句子为主。故事对孩子的生活有一定的启发，具有教育意义，培养孩子善良、关爱、宽容等。

1.从内容创作到绘画编排都立足幼儿年龄特点和符合幼儿认知规律，注重孩子多元智能的发展

2.简短的.句式，趣味小故事以及生动有趣的插图，全面激发幼儿的学习兴趣，开启英语学习潜能

　 　儿童英语听说绘本

适合3-6岁

苏斯博士奖作品，独特的气泡式漫画绘本，适合英语听说入门级儿童，专业老师撰写家庭学习指导。

适合英语听说的初级启蒙儿童学习，每篇200左右高频词，以短句为主，由一个人物和单一主题组成故事。幼儿英语老师从，从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手，安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习。

父母英语不好，孩子照样行

适合0-6岁

推荐理由：不用出国，没有补习，不必先学音标，不必先学单词，不必先学语法，不必中文翻译，儿童快乐英语学习法，轻松四步，玩转英文!

依依，1岁开始英语启蒙，4年的时间，没有进过专门的英语培训班，没有出过国，但已经可以看得懂英语故事书和动画片，能自主阅读英语分级读物，并能用英语流利交流。 4年的家庭英语学习，效果竟然比爸爸十几年的英语学习还要好很多，依依爸爸的教养秘诀在哪里?

　 　公文式教育：我的第一本英语书

适合3-6岁

推荐理由：通过反复的朗读、书写练习，让孩子自然而然地学会简单的押韵单词，提高孩子学习英语的兴趣，为将来学习更复杂的单词、句子结构和语法做准备。

为了帮助孩子更好地进步，最大限度的开发孩子的学习能力。我们将“公文式教育：我的第一本英语书”9本分为三套，为别为“字母篇”、“单词篇”和“句子篇”，让孩子从最基础的英语字母开始，掌握字母后，进阶到学习单词，最后掌握英语句子的结构和用法。有趣又简单的内容、阶段性的学习方针，是公文式教育的制胜法宝。

最美的英语单词认知书

适合0-6岁

推荐理由：插画大师西利格作品，用美的图画让孩子认知世界! 北京师范大学认知心理学教授薛贵赞誉推荐!中英双语， 浇灌孩子心中神奇的语言之树!

1、帮助孩子用合适的词语描述图画。

2、让孩子跟着说，把句子补充完整。

3、讲讲图画里都发生了什么。

4、通过看图培养孩子的理解能力。

最后强调一下，这绝不是一本让孩子背英语单词的字典：有双语环境的孩子，家长可以同时用两种语言和孩子共读这本书;以中文为母语的孩子，0-4起步阶段宜先学好中文，家长可纯粹用中文和孩子共读，有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可;4-6岁以后，可以侧重英语，建议和孩子一起一边看图，一边说说英语单词。

适合0-6岁孩子的心理学书籍有那些呀？

给小孩子看的？图书就行啊 心理书籍他能看懂么

给家长看的话 就是一些儿童教育方面的书籍 自己去图书馆翻翻 选适合你的吧

0~6岁儿童适合看什么书

1、各阶段孩子阅读特点 零岁开始培养爱读书的习惯 孩子的学习习惯一定要等到上学后才培养吗？并不是这样哦，父母们可以从孩子出生开始就通过点滴培养、训练，养成孩子爱读书爱学习的好习惯，这对孩子一生都有积极影响。 1岁前抱孩子看图书 有的父母 认为，培养孩子看书的习惯至少要从孩子认字开始。其实不必如此教条——现代父母讲究的是在孩子幼儿时期开始慢慢培养其学习意识和学习习惯，由爸爸妈妈带着“读”书——爸爸或妈妈抱着他一起翻看图书，同时讲述书中的故事，使孩子在听的同时，领悟读书的乐趣。据专家介绍，这项活动可早至从孩子1岁前开始。 固定时间看、讲书 儿童良好的行为习惯是由成人有意识地培养成的，而习惯一旦形成，就不易更改。正因为如此，父母应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环，让孩子从细小处做起，成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。 一岁的幼儿，视力已有0.2，能够看清图画书上的具体物象，这时可以给他一些描绘身旁熟悉的事物，例如人物、住宅、小动物的图画书。 二岁幼儿已有0.5的视力，能够感觉色彩的浓淡。这时期的图画书多以介绍孩子眼前所见、身边所感的事物为好，内容最好能引起亲子之间的对谈，帮助幼儿语言能力发展。 三岁幼儿已经会捕捉形象的轮廓线，比较喜欢明亮的色彩，也想重复听一些简单的故事和押韵的儿歌。题材应以孩子实际能接触观察的事物为范围，如身体、植物、动物等。 阅读对宝宝来说，是一种全新的认识和刺激。它能促进观察力、想象力以及语言表达能力，更重要的是阅读习惯对宝宝终身受益。因此，父母不妨提供丰富的阅读环境和阅读机会，呵护宝宝的阅读兴趣。 2、根据宝宝的年龄特点，选择适宜的书籍。 1岁前的宝宝，父母可以选择柔软的布衣书和“撕不破的书”。这些书容易清洗和消毒，而且图案简单清晰、颜色丰富，在感官上容易吸引宝宝。 推荐书：《0岁视觉触觉BOOK》这是一套为刚出生的小宝宝精心设计的，共5本。 其中的《彩色世界》使用构成万千色彩的五种基础颜色，是宝宝眼中有色世界里最容易分辨，也是最容易吸引宝宝的颜色。