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教师必读的经典书籍推荐

书籍是人类进步的阶梯，教师们应该读哪一些书本来充实自己呢?以下是我为大家整理推荐关于推荐教师们读的书单，希望对大家有所帮助!

教师必读的经典书籍推荐一

1、《重建教师的精神宇宙》 李政涛 著 华东师范大学出版社

2、《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》 [日]佐藤学 著 李季湄 译 教育 科学出版社

3、“经典名著大家名译”系列(第一辑) 商务印书馆

4、《被压迫者教育学(修订版)》[巴西]保罗·弗莱雷 著 顾建新等 译 华东师范大学出版社

5、《一个独立教师的语文之旅》 郭初阳 著 广西师范大学出版社

6、《美国学校体制的生与死》 [美]戴安·拉维奇 著 北京大学出版社

7、《面向个体的教育》 李希贵 著 教育科学出版社

8、“心理学大师心理健康经典论著通识丛书” 俞国良 主编 浙江教育出版社

9、《深度访谈：读懂创造教育新天地的人们》 叶澜 庞庆举 著 福建教育出版社

10、《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》 边玉芳 著 北京师范大学出版社

教师必读的经典书籍推荐二

1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》(包括作者相关的书，如《精英的阶梯》

2.杜威：《学校与社会·明日之学校》

3.李泽厚著：《论语今读》(相关的图书包括《道德经》)

4.[日]黑柳彻子著：《窗边的小豆豆》

5.王小波：《沉默的大多数》(相关图书包括“周国平 散文 ”、“余秋雨散文”等相关“ 文章 ”)

6.张民生、于漪：《教师人文读本》

7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》(相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》)

8.张文质著：《唇舌的授权》(以及作者相关的《幻想之眼》、《保卫童年》等等)

9.肖川著：《教育的理想与信念》(作者相关的书包括《教育的真情与智慧》)

10.[美]亨特著：《心理学的 故事 》

教师必读的经典书籍推荐三

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育读本》

3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》(叶圣陶)]

4、《苏霍姆林斯基的一生》

5、《爱弥尔》

6、《给教师的建议》

7、《活教育与死教育》(陈鹤琴教育读本)

8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》

9、《教育过程最优化》

10、《新教育之梦》(朱永新)

11、《图说中外教育史》

12、《教育——财富蕴藏与其中》

13、《素质教育学习提要》(教育部编写)

14、《学会生存——教育世界的今天与明天》

15、《向孩子学习》

16、《爱心与教育》

17、《教育的奇迹》(主编朱永新)

18、《第五项修炼》

19、《写给你——亲爱的老师》(《中小学教师读本》)

20、《名人的教学生涯》

21、《泛舟诲海》

22、《新教育理念》(袁振国)

23、《爱心育人》(斯霞)

24、《有效的管理者》(杜拉克)

25、《我的教育思想》(于光远)

26、《中国教育改造》(陶行知)

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中学》

29、《3分是怎样消失的》

教育部推荐教师必读书目

教师必读书目有以下几本：

1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版，作为中国教师，论语一定要读的。

2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版

3、《陶行知教育名篇》,方明主编, 教育科学出版社2005年版

4、《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版

5、《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版

6、《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版

8、《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版

9、《给教师的建议》, （苏）瓦•阿•苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 阅读

10、《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 阅读

11、《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版

12、《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版

13、《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版

14、《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年

15、《儿童发展》, （美）劳拉•E•贝克著，吴颖等译, 江苏教育出版社2002年版。

16、《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版

17、《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版

18、《课程：基础、原理和问题》, （美）艾伦•C•奥恩斯坦、费朗西斯•P•汉金斯著 柯森主译，钟启泉审校, 江苏教育出版社2003年版

19、《有效教学方法》, (美D•鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002年版

20、《教育研究方法导论》, （美）杨雷迪斯•D•高尔著，许庆豫译, 江苏教育出版社2002年版

21、《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001年版

22、《终身教育引论》, （法）保尔•朗格朗著，周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985年版

23、《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版

24、《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版

25、《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔•诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社2003年版

26、《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版

27、《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版

28、《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版

29、《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002年版

30、《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版

这是一本让新教育之梦飞翔于你我之间、感受当今教育缺失、拥有努力实施教育的动力之书。读此书，你会一路感觉到理想的智、德、体、美、劳，理想的教师、父母、校长、学生……

教师必读的经典书籍有哪些

阅读，从选择一本好书开始。教师也是需要不断阅读一些书籍来提高自己的，你知道有哪些经典的书籍吗?下面我就来为大家推荐的教师必读的经典书籍，欢迎参阅!

教师必读的经典书籍

1.《教育方法学》

佐藤学 著 于莉莉 译

继《静悄悄的革命》，再掀阅读风暴，国际著名教育专家佐藤学教授倾尽智慧、竭尽全力的代表作。在书中，他描述了日本各地学校、教室里正在发生的这场“静悄悄的革命”。作者以学者的敏锐和探索精神，用亲身实践，结合许多生动案例，提出了有关教育改革的许多真知灼见。学校教育处在巨大的转折点，教师该如何应对?

2.《苏霍姆林斯基教育箴言》

苏霍姆林斯基著朱永新编

苏霍姆林斯基教育思想最简明读本，字字珠玑，让人手不释卷。中国优秀教师几乎无人不读苏霍姆林斯基。本书是一本篇幅浓缩的、以苏霍姆林斯基的精炼语句表达深刻教育含义的格言读本，更是打开苏霍姆林斯基这部巨著的一把钥匙，是优秀教师案头常备之书。

3.《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》

李建平著

中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”之TOP10图书

中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书”

一场由课程引发的学校大变革是如何发生的?《中国教育报》资深记者李建平潜身校园倾力之作，致敬转型时代每一位追求职业梦想的教师。为什么是北京十一学校?这所学校到底发生了什么?它的经验能否复制?

4.《台湾“高考”语文考什么——台湾语文试卷汇编与分析(2001—2015年)》

王丽 主编

台湾“高考”语文试题以培养文化中国人为目标，注重传统与现代的转化互动，涉及范围广、形式灵活，值得语文教师和语文教育研究者借鉴。学生则可以借此检测自己的语文素养，更好地应对语文高考改革大趋势。

教师专业成长的书籍

1.《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》

[美]克里斯·比弗尔著程茗荟、曹卫国、胡溦、苗萌、沈丹琳译中国青年出版社

全脑教学是一项源于基层的教育改革运动，被誉为全球发展最为迅速的教育改革运动，受到了美国以及世界各地30个国家教师们的推崇。它提倡彻底告别填鸭式教学，培养学生的最佳学**力、最强专注力、最惊人记忆力，是一种将脑科学转化为最具操作性的教学方法。全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地培养出心智俱佳的“全脑学生”。

2.《迷恋学生的成长》

李华著 福建教育出版社

真正的德育，是化育人生的“春风细雨”。在李华老师的书中，我们感受到的，就是与那些简单化、生硬化的德育完全不同的气氛。李老师的工作艺术，让我们感受到了德育工作的优雅所在，这种新奇的魅力足以让我们对那些德育的过程念念不忘。

3.《如何成为优秀的教师(第8版)》

[美]弗雷斯特·W·帕克等著朱旭东译 中国人民大学出版社

本书在美国为师范生的经典教科书、入职新教师的必读之物。本书从理论到实践，全面系统地探讨了成为优秀教师应该具备的条件、应做的准备以及需要注意的各种问题。旨在帮助新教师快速成长为优秀的教育者。

4.《给初为人师的女儿20条贴心建议》

于永正著 教育科学出版社

本书是于永正老师给女儿的贴心话，更是给所有青年教师的的谆谆教诲。

5.《教师职业生涯十大误区》

茅卫东著 中国轻工业出版社

本书详细分析了教师职业生涯可能出现的十大误区，并提出了切实可行的规避误区的方法。不管你是即将走上教学工作岗位的新教师，还是对教学工作感到茫然的年轻教师，抑或觉得自身专业发展出现“高原现象”的中年教师，阅读此书都会受到许多启发。

适合教师看的好书籍

《世界上最聪明的孩子》

[美]阿曼达•里普利著

中信出版社2015年5月出版

美国教育是世界第一吗?《世界上最聪明的孩子》一书作者通过实践考察，提出了不同的观点。书中，作者结合三个美国交换生的所见所闻，对美国、芬兰、韩国和波兰这四国不同的教育理念、体系进行了深刻剖析。它告诉读者：如果能向书中那些教育强国学**，完全有可能培养出更聪明的孩子。本书为中国家长、老师和其他教育工作者提供全球化视野，为中国家庭和学校提供有益的借鉴。

《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》

李建平著

教育科学出版社2015年10月出版

书中回答了“学校改革是如何一步步发生的”等诸多问题，也回答了社会各界对北京十一学校课程改革的各种猜测、不解、臆断甚至质疑，更向大众说明了“我们的教育正在发生什么”。每一位关心中国教育未来的人，都能从字里行间读到一群现实的理想主义者的挣扎与执着、力量与智慧，想象中国教育的未来图景。

《魔法岁月：0-6岁孩子的精神世界》

[美]塞尔玛•弗雷伯格著，江兰译

浙江人民出版社2015年4月

在市面上众多竭力“证是”或“证否”的教养书里，《魔法岁月》是如此别具一格。它致力于呈现婴幼儿心灵混沌与曙光微明交织的状态，帮助你找到孩子的心理、思想与行为的轨迹，让你豁然大悟——原来孩子的教养可以这么轻松自如。塞尔玛·弗雷伯格用风趣幽默又富有知识性的话语，为父母提供了最具实用价值的建议，它会成为父母、教育工作者，以及任何曾在童年魔法世界中勇敢前行的探险者的最爱。

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