教育管理书籍排行榜前十名（国内教育书籍排行榜前十名）

优秀教师必读的十本书是什么？

1、孩子们，你们好

本书主要描述小学一年级(书中为6岁儿童预备班，按新学制为一年级)的教学和教育工作。作者以一个教师在9月1日前夜的思考开始，最后以他对一年级学生的明天的畅想告终。

2、班主任工作漫谈

本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。

3、语文科课程理论基础

《语文科课程论基础(第2版)》内容简介：这是一部填补我国语文课程论空白的力作。《语文科课程论基础(第2版)》以新的方法、新的思路、新的框架为语文教育理论的研究提供了一个新的视野。

4、民主主义与教育

美国著名教育家杜威的代表作，是一部堪与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的巨著。本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。

5、学校是一段旅程

本书讲述了作者带着一个华德福班级从一年级升到到八年级的历程，再现了这段丰富多彩而又充满启迪的教学生活。作者用亲切流畅的语言和轻松幽默的风格，讲述了一个个感人至深的故事，对华德福学校的课堂教学也做了引人入胜的介绍。

6、教学勇气

本书是一本具有开创性的对教师生涯进行探索的书。作者以轻松的文笔，探讨教师的内心世界。观念发人深省，对我国教师专业发展有很大的启发。

7、小学教师课堂管理

《小学教师课堂管理(第8版)》旨在为创建一份行之有效的课堂管理方案提供指导。若读者能遵照《小学教师课堂管理(第8版)》所提供的指导策略来管理课堂，尽管在初始阶段会花费一定的时间和精力，但是请相信，不久的将来你一定会受益匪浅。

8、普希金诗选

普希金一生共写了八百多首抒情诗，本书从他的不同的创作阶段中精选了二百首，它们多是俄国文坛流传百世的精品。同时我们还从近二百年来一代代画家为普希金的诗篇所作的大量插图中精选了大小插图十余幅，其中包括俄国著名画家列宾等人的杰作。

9、民主的细节

《民主的细节》是作者过去几年给一些期刊报纸写的专栏文章结集，其中主要是给《南方人物周刊》的文章。全书中以讲故事的形式，把“美国的民主”这样一个概念性的东西拆解成点点滴滴的事件、政策和人物去描述。

10、世界图画书阅读与经典

《世界图画书阅读与经典》是一部教读者如何阅读和欣赏图画书的阅读指南。《世界图画书阅读与经典》分为上下篇。

当好班主任看的书籍十本

作为班主任，我们是以书为主业的人群，如果缺少书的浸润，就如同歌手不练嗓子，会让我们的思想慢慢干枯。下面是我整理的推荐当好班主任看的书籍十本，欢迎阅读与收藏。

1、《论语》

古人曾有“半部《论语》治天下”之说。《论语》对教育，对教师，对班级管理都有着它不菲的价值。从“逝者如斯夫，不舍昼夜”、“兴于诗，立于礼，成于乐”中我们可以读出为人之道：时不我待，我当无愧于此生；从“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”中我们可以读出为学之道：我们需要好学、善学；从“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”中我们可以读出为师之道：爱上学习和喜欢教育是我们教师的天职；教育的身教胜于言传，学生们会悄悄地尾随在我们的身后，学着我们的样子。

2、《班主任工作漫谈》

魏书生老师将来一定会被写入“教育学”的，他的班级自动化管理，“人人有事做，事事有人做”、“班级是我们大家所熟知的”，“学生是班级管理的主人，班级要实行民主与科学的管理”的思想，是当代班级管理上的一大解放；“一走进教室我的精神头就来了”“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏”让他从教、做班主任都充满了激情。《班主任工作漫谈》书中介绍了许多切实有效的管理班级方法，是对多种教育思想的融合后的实战典范。

3、《做最好的班主任》

当我们羡慕别人成就的时候，最好也关注一下他“来时的路”。李镇西老师的“五个一工程”（每天上好一堂课，每天至少找一个学生谈心或书面交流，每天思考一个教育问题，每天写一篇较有深度的教育随笔，每天读书不少于一万字）是在对“最好的”追求和注释，他坚持了，所以他变得与众不同了。我们如果经常给自己多一些催促和积极心理暗示，多一分执迷和坚持，那么，也许我们就成了下一个李镇西。他的“我们要懂得儿童”是对教育的脚踏实地，他的“创造出值得自己崇拜的学生”是一种对教育星空哲人般的仰望，有了这种姿态与情怀的人，一定能在教育的路上走得很远，走得坚定有力！

4、《做一个专业的班主任》

“这种低科技含量的“类体力劳动”使教师几乎只有疲劳感，很少有成就感，更很少有自我超越感……他们不是在发展自我，而是在磨损自我。”“年轻时不付出点辛苦，不学点真本领，永远是氢气球。”王老师的话语就像他本人一样质朴谦和但又发人深省。他在这本书的`结束语中说“我一下子明白什么是教育的最高境界了——艺术和科学的完美结合。”专业的班主任是擅长这一职业并有自己个性、有独到之处的人，专业的班主任要带着头脑用着心并坚持走专业化成长之路。王老师的这本书给我们指明了一个方向，“方向”往往意味着捷径，意味着成功。

5、《班主任专业成长的途径》

比起理论，有些人可能更欣赏实战，更习惯追问：优秀老师是怎么练就的？那我们就不妨读一读这40位一线班主任的成长成功之路。此书汇集了四十位优秀班主任成长的个案，记述了他们成长的历程。简单一点说，路上，有风也有雨，有平坦也有坎坷，他们的故事我们都有，他们也和我们一样平凡过，失落过，甚至背弃过，但他们对教育的赤诚和对教育的不懈追逐成就了他们。他们的专业成长之路我们不一定要模仿，但一定可以借鉴；他们的专业发展之法我们没必要按部就班，但一定会给我们以启迪。

6、《把班级还给学生》

教育是他育，更是自育，我们除了教育者的角色，还要站在他育的位置唤醒孩子的自育。“把班级还给学生”要传递给我们的不是兵法，不是模式，而是“放开手”的理念；“把班级还给学生”不是月朦胧鸟朦胧的做作，而是从教、带班的豪情。虽说是“还给”，可是对于很多班主任来说真的还是在忍痛割爱，毕竟班级在我们的手里攥了那么长久，有了温度，有了情感的。其实，想一想我们“为什么而上路”就行了，不是为了利和权，而且是为了孩子幸福的明天，为了几代人的希望，有一种爱叫做放手。“把班级还给学生”轻松了我们，成就了孩子，还了教育真本色。

7、《优秀教师的九堂必修课》

“九堂必修课”：读书修身、自我反思、教育科研、大爱厚生、积极写作、锻炼口才、注重细节、家校沟通、追寻快乐。这些是高老师数十年“在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中”的智慧提炼，在对这些宝藏的开挖的过程就是我们教育成长、享受教育的过程，“这是自我进修的9门必修课程，是职业攀升的9个台阶，也是人生和事业成功的9个生命密码。”“必修”看似强制，实则力量多来自于我们的内驱，它不是从炼狱到天堂的路，而是从庸常到自由的追求。“我憧憬，因为我心中有最美好的教育梦想。”书中同时提供了大量的“课程”资源，甚为难得。

8、《希望教室》

书中的孩子们沐浴的是“希望之光”，走的是“向着明亮的那方……”苏明进老师的这本书给我留下了多重深刻的印象：这是一本“绿色”、“低碳”的书；让我们尊重生命的存在和成长；让教育充分地展现着自主；让当事人尽情地享受着幸福；让每个生命都拥抱着希望前行。书中同样记述了“不完美的故事”，但是故事里却充满着希望和光亮……综合印象：电影《肖申科的救赎》中男一号成功脱狱前对摩根福里曼老大爷说的台词：希望是件好事，也许是世间最美好的事物，而且美好的事情永不磨灭。

9、《没有围墙的学校》

在“没有围墙的学校”（全人学校）。“教师真诚而平等地与孩子们相处，与孩子们做朋友，陪伴他们成长……全人的教师经常像孩子一样，与学生们玩在一起，相互追逐，相互调侃，相互逗趣。当学生心中有难以排遣的情绪，教师不过是默默地聆听、心怀同情的朋友……”在这里，每个人都尽享自然的风情，舒展着梦的翅膀，让我们深切地感受到：学校不需要围墙，教育也不需要围追堵截，孩子和我们需要的都是自由呼吸……“体制”多是为了规范而出发的，不经意间却成了一路束缚。

10、《一闪一闪亮晶晶》

教育是存在差异的，孩子也是。我们可能也会遇到一些智障、自闭类的孩子。“世界并不完美，但世界可以因为我们的努力，变得更加美好。”这本书“不只打开了自闭儿童的心灵世界；同时打开了我们每一个人内在或多或少都有的‘自闭’部分”，“让我们了解到‘活着’本身就是一份美好的礼物……透过阅读这本书，你会看见生命的美丽光彩。”这本书让我们明白：真爱无敌，但我们也不能把教育的爱说得太廉价了；每一个生命都是独特的，都是一本绝无仅有的书；生命是平等的，没有尊卑贵贱之分，生命的价值在于存在和展示！世界因差异而美丽，教育因为不同而丰腴；每一个孩子都是一颗星星，每一颗星星都会闪亮！

管理学十大名著

1 、《管理者必读12》

《管理者必读12篇》是继《CEO必读12篇》之后，信汇中正领导力及其合作机构开发的又一项革命性自主培训产品。现在，作为一名普通的中、高阶管理者，你同样可以亲身感受像CEO必读12篇一样的卓越培训体验，轻松实现个人成长。

2 《影响力》

这本书就像它的名字一样，风靡全球二十载还依然影响力不减，也唯有这样，才有资格被称得上经典。有人说，它更多是一本更适合于销售人员的关于说服与影响别人的著作，殊不知一个好的管理者，必须首先是一个好的说服者，一个能把自己的思想传达给别人并使之接受的优秀销售者。在这本书中，心理学家罗伯特·B·西奥迪尼博士为我们解释了为什么有些人极具说服力，并教别人如何做到这一点。

3 《基业长青》

没有一个企业家不想建立一个伟大并长盛不衰的百年老店，为了探索是否存在基业长青的秘诀，柯林斯和波勒斯在斯坦福大学花费6年完成了这一艰巨的研究项目。他们选取了18家卓越非凡、长盛不衰的公司并对他们作了深入研究，这些公司包括通用电气、3M、默克、沃尔玛、惠普、迪士尼等，它们平均拥有近一百年的历史。在这里，他们发现了使杰出公司出类拔萃的永恒品质以及很多非常实用的策略。这本书应该被各个层次的经理人与创业者放在床头，每天研读。

4 《战略管理必读12篇》

在全球化、数字化，而且多变化的商业环境中，企业想要永续经营，除了必须跟上，甚至超越快速的创新脚步，实施自我改造之外，还必须有一套管理心法、营运战略，以及商业模式。《战略管理必读12篇》———经理人、创业者、企业CEO必修的商业实战课，助力企业站稳时代浪潮，找出永续经营的最佳定位。

5 《英--杰克·韦尔奇自传》

原通用电气(GE)董事长兼CEO杰克·韦尔奇所创造的独特管理模式，帮助这个庞大的商业帝国摆脱痼疾，走上灵活主动的道路。本书的内容涵盖从管理理念到管理实践的诸多方面。杰克·韦尔奇将自己全部的管理心得和智慧通过本书与更多的管理者交流。他从企业中泛滥而空洞的“使命”说起，谈到每家公司都会面临的危机管理，再到预算管理、员工招聘等诸多日常工作，逐一提出了自己独特而富有智慧的解决方案，并分享了他作为成功管理者的思维方式。

巴菲特推荐本书说：“杰克是管理界的老虎伍兹，所有CEO都想效仿他。他们虽然赶不上他，但是如果仔细聆听他所说的话，就能更接近他一些。”

6 《工业管理与一般管理》

这本书的面世距今已经有九十多年的时间了。20世纪初当泰勒的科学管理迅速传遍欧洲的时候，法国也诞生了一位杰出的管理学家。亨利·法约尔，是古典组织理论的奠基人，被后人尊称为“管理理论之父”。《工业管理与一般管理》是部划时代的光辉著作，书中所提出的十四条原则及五要素至今仍在管理过程中不断地被实践着，并且已经作为普遍遵循的原则、一种公理性质的东西而存在。

7 《科学管理原理》

作为上个世纪早期的管理学著作，《科学管理原理》的出版，标志着管理理论的诞生。泰勒系统地提出了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。在科学管理的基本思想方面，泰勒提出了专业分工、标准化、最优化等一些管理思想。

推荐几本有关小学班级管理或教学理论的书籍

1、《中国著名班主任德育思想录》 作者：窦桂梅等 江苏教育出版社 2、《爱心与教育》作者：李镇西 3、《走进心灵》作者：李镇西 4、《班主任工作创新艺术100招》 作者：张万祥 江苏教育出版社 5、《新课标德育资料库》 作者：张万祥 宁波出版社 6、《班主任兵法》 作者：万玮 华东师范大学出版社 7、《今天怎样做教师——点评100个教育案例（中学）》 作者：王晓春 8、《班主任工作招招鲜》 主编：郑学志 湖南师范大学出版社 9、《教师专业成长的途径》 主编：张万祥 万玮 华东师范大学出版社 10、《心理健康研究与指导》作者：张玲 教育科学出版社 11、《教育的55个细节》作者：（美）罗恩·克拉克著 电子工业出版社 12、《爱的教育》作者：（意大利）德·亚米契斯 中国社会出版社 13、《给教师的建议》作者：（苏）苏霍姆林斯基 教育科学出版社 14、《学会关心——教育的另一种模式式》作者：（美）内尔·诺丁斯 教育科学出版社 15、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织教育丛书 教育科学出版社 16、《教学机智——教育智慧的意蕴》作者：（美）马克斯·范梅南 教育科学出版社

经典课堂教学设计丛书（10本）

关于教育的书有哪些？

1、《爱的教育》

《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。

2、《玫瑰与教育》

《玫瑰与教育》是2006年2月华东师范大学出版社出版的图书，作者是窦桂梅。本书为“大夏书系”丛书之一，分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。

3、《教育的十字路口》

《教育的十字路口》是2005年3月华东师范大学出版社出版的图书，作者是张文质。打开《教育的十字路口》，就是打开一扇教育之门，看到的是另一个视角的教育，看到的是一个独特的心灵对教育的操守恒心。倾心的眷注中有哀伤、追逐、愤闷，而又充满期待。

4、《守望教育》

《守望教育》是2012年9月现代教育出版社出版的图书，作者是满建宇。本书作者通过反思教育中存在的诸多问题并不断在实践中自我剖析、完善，从深层次揭示了在当今基础教育改革的背景下，校长所面临的教育困惑以及在教育困惑中不断探索的艰辛历程。

5、《我的教育苦旅》

《我的教育苦旅》是2006年华东师范大学出版社出版的图书，作者是高万祥。《我的教育苦旅》为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚。

推荐3到10本关于班级管理，班主任工作的书

1、《走进心灵》作者：李镇西

2、《中国著名班主任德育思想录》 作者：窦桂梅等 江苏教育出版社

3、《爱的教育》作者：（意大利）德·亚米契斯 中国社会出版社

4、《给教师的建议》作者：（苏）苏霍姆林斯基 教育科学出版社

5、《学会关心——教育的另一种模式式》作者：（美）内尔·诺丁斯 教育科学出版社